The Development of Comparative Education in Japan in the Comparative Perspective between China and Japan ——An Interview with Renowned Japanese Comparative Educationist Yutaka Otsuka 作者:施雨丹 作者机构:华南师范大学教育科学学院国际与比较教育研究所,广东广州510631 出版物刊名:比较教育研究 页码:32-36页 年卷期:2017年 第1期 主题词:日本比较教育;国际教育;比较教育理论;田野调查 摘要:本文采用访谈研究法,以中日比较的视角与大塬丰教授探讨了日本比较教育发展的历史、学科发展及其危机、田野调查研究方法应用等问题,分析了国际化时代比较教育的使命与功能,并对日本比较教育未来的发展提出了展望。大壕丰教授认为,日本的比较教育是以学习外国教育先进之处为目的发端,并按学术的逻辑发展至今。在网络化、国际化时代,比较教育学仍有其独特的存在价值。网络虽替代了部分田野调查的功能,但田野调查对比较教育研究来说仍是非常重要的。比较教育学者要避免从实用主义观点看教育,做真正的比较教育研究。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/2e9e80265cf7ba0d4a7302768e9951e79b896987.html