甘州区南关学校小学部语文作业及批阅要求 一、语文作业种类： （ 1）一年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、《配套》（每课一批）； （2）二年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、写话（ 《配套》（每单元起码批 2 次）； （3）三年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、作文（ 《配套》（每单元起码批 2 次）； （4）四年级：生字（每课一批）、听写（每课一批）、作文（ 《配套》（每单元起码批 2 次）； （ 5）听写（每课一批）、作文（ 8 篇）、《配套》（每单元起码批 2 次）； （ 6）六年级：听写（每课一批）、作文（ 8 篇）、《配套》（每单元起码批 2 次）； 二、语文作业书写规范与格式： （1）每一课作业开始 , 在第一行中间 , 写明课题。 （2）语文作业要求笔迹正直，簿面整齐，不得随意涂改。作业低年级用铅笔字写，中、高年级用钢笔或圆珠笔书写。应占三分之二格，大、小、疏、密要均匀。 （3）学生作业凡属字词练习，按左右分档书写 ; 凡属句章练习，按全行书写。作业第一行字前空两格，一行写不完，第二行书写时，在第一个字前不空格。 （4）作业中要标点的地方，应一律点上，所点的标点，占一个字的空间。（5）每次作业完成，留下两行空格（低年级留一行），给老师评分和注明 作业日期。 （6）作业需要增补和校正的， 学生依据教师批阅后提出的校正要求仔细校正好，校正作业除错别字校正在右侧空档方框外， 其余均应在教师评分的下边一行开始校正。 （7）作文第一页编写目录，如空两格后“（ 1）《校园的清晨》 优异”，评论等级“优异”由老师写。 （8）作文书写正直、规范，簿面要整齐，二年级用铅笔，三年级以上用圆珠笔、钢笔书写。 （9）作文题目要写在第一行中间，一行写不完，第二行书写时，要与第一行第一个字相平，如文中有小标题的，格式与此同样。题目中有副标题的，写 8 篇）、 8 篇）、 8 篇）、 在题当今面一行， 并在副标题前加上破折号， 破折号与题目第一个字相平。作文题不写在每一页的末三行内。 （10）每段开头，另起一行时，开头要空两格。 （11）一般一个标点符号占一格，破折号、省略号占两个格子。如一行最后一格， 恰巧有一个标点符号写不下，就加在末一个字的格子内。 （12）抄录中若有遗漏的字，一律添在每行上边的小横行内，用增加符号将增加的字句括进去。若有错误，不行随意乱擦涂改。仅错一两个字，就在错字右上方打个“×”。 三、批阅语文作业及作文的要求 （1）语文作业一定收齐，实时批阅，（原则受骗天作业当日批阅）。 （2）批阅时，要讨教师笔迹正直、规范、不写错别字，不写病句。一律用红墨水钢笔或红圆珠笔书写。 （3）批阅作业的等级； ①语文作业评分等级为特优、优异、优异、优异、及格、不及格。 ②作文采纳等级记分法，等级分打在题目的右上方。 ③每次批阅结束，写上批他日期。 ④批阅作业的符号： A “√”表示完整正确； B “√”表示基本上正确； C “×”表示完整错误； D “ ”表示作业需要添内容； E “×”“ O”，指出作业的错别字 , “×”“ O”划在错别字上； F “”表示词句颠倒； G “□”表示恢复已删去的字、词、句，画在字、词、句的下方； I “ooooo”表示作业中的优异部分，划在相关词句的下边； J “？”表示作业中不够明确，有思疑的部分。 （4）学生作业假如笔迹过于潦草的要责令重做；少做的作业要责令补做； 有重要错误的作业应在老师指导下进行校正。 优异作业，能够写上考语， 赐予鼓舞：好、较好、很好或其余鼓舞性语句。 （5）作文批阅采纳眉批和总批， 眉批指出长处或错误的地方， 写在文字隔栏内；总批多提指导性建议， 写在文章末端的一行——书写形式与学生抄录格式同 , 总批许多于 40 字。 每篇作文一律要求详批，对差生要面批，严格要求差生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2e626071bb4ae45c3b3567ec102de2bd9605dec5.html