2013年中考作文训练设计与导写18则 1、文题：回家 要求：回家，是船儿驶进了港湾；回家，是倦鸟飞返了森林；回家，是游子踏上的归途……你的生命旅程一定曾经有过回家，你的精神领域一定曾感受过回家，你的身边一定演绎着一幕幕动人的回家故事，请以“回家”为题，写一篇600字以上的作文（诗歌要达到25行以上），文体不限。 提示：首先，要正确解读题目内涵。“回家”可以指回到家庭、回归精神家园，回到集体，回归祖国怀抱。“回家”既可写回家的过程，也可写到家的结果。 其次，要准确选择内容角度。这是一个较为宽泛的题目，可以选择小事来写，抒发人之常情，如写在外求学的学子回家的过程和感受；可以选择大事来写，关注时事焦点，如写香港回归的历程和举国欢庆的盛事；也可以选择精神领域的内容来写，畅谈自己的感想，如写摒弃陋习、呼唤文明公德回归的主题。总之，写作时要选自己熟悉的内容写，选自己有把握的内容来写，鼓励求新，但必须稳中求新。 另外，要明确确定作文体裁。本文要求文体不限，作文比较自由开放，但较宜写成记叙文，有的同学擅长议论文体，也是可以写的。不管怎样，千万不能写成“四不象”。 2、文题：我心中珍藏着一个梦 要求：每个人的心中都一定有梦，你心中的梦是什么？请以“我心中珍藏着一个梦”为题，写一篇记叙文。不少于600字。 提示：每个人心中都一定藏着许多的梦，有关于家庭的，有关于学习的，有关于未来的……有的梦想可能因时而现、因境而异，时过境迁之后便不复存在。而有的梦想却是独特而美好的，它会随着时光的流逝、思想的成熟而渐趋明朗而坚定，成为指引你人生航向的灯塔。这个梦大可是高远的理想，小可到某一普通的心愿，只要你用心呵护，以情浇灌，倾力扶植，这个梦终会有一天实现。请把你心中的梦告诉我们，写清楚你珍藏它的原因，写出你对它特有的情感，记住别忘了把这个梦放到一个特定的背景中去产生、去理解、去考验、去审视，只有这样，这个梦才更有意义。 3、文题：我多想叩开那扇门 要求：写出自己真实的情感；文章体裁不限，不低于600字。 提示：这里的“门”既可指日常生活中的门，也可指人与人之间的心灵之门、沟通之门、理解之门等。“想叩开”表明这扇门已关闭，可能是邻居老人的门常年关着，“我”想叩开它去了解门内的世界；可能是“我”与朋友之间产生误会导致友谊破裂，“我”想叩开它让朋友之情重续等。“多想”则表明“叩开”只是一个心愿，并未付诸实践，是激发和铺陈本文情感的引子，可见本文更应重视的是“我”心理的描写和心情的渲染。在写作本文时，要用记叙的方式写清楚门关闭的原因或“我”想叩开门的原因，用抒情议论的方式写出心中的愿望和情感以及“门叩开”后可能带来的结果。 4、文题： 是我心中的英雄 要求：每个人都崇拜英雄，每个人都想做英雄，每个人心中都有值得自己敬仰与学习的英雄，你心中的英雄是谁？请把他介绍给我们。补充文题，写一篇文章，体裁不限，字数在600-750之间。 提示：其实这道题目的“眼睛”应该是“英雄”，既然是英雄，他（她、它）可能威武高大，可能充满正义、可能奋不顾身、可能屡败屡起。所以本文要写的一定是正面的形象，要抒发的一定是积极的情感，要揭示的一定是正确的道理。由要求中的“他（她、它）”可见，横线上可以填人，如你的父亲、你的同学或对别人施以援手的陌生人；可以填物，如昂立泰山之巅的不倒松、不惧困难共度难关 1 / 7 的蚂蚁、危急关头勇救主人的义犬……总之，你要写清楚他（她、它）成为英雄的经历或原因，点出他（她、它）在你心中的独特地位和给予你的巨大影响。 5、文题：我与 的故事 要求：生活，因曾经经历而丰富多彩，令人回味；生活，因充溢真情而趣味盎然，令人留恋。生活的中人和物，你我他之间无时无刻不在发生着各种各样的故事。请以“我和 的故事”为题，写一篇记叙文，在记叙中要穿插运用描写、抒情和议论的表达方式，不少于700字。 提示：这道题看似简单，却表现出对人生、对交往、对生存状态的关注。横线上可以填老师、父母、书、小狗、地球、《西游记》等，内容宽泛，可虚可实。但构思写作的时候，要注意这样的几点：(1)要写发生过或正在发生的事；(2)记叙时不能把过多笔墨集中在某一人（物）身上，要写出两者之间的交往、交流、接触以及由此产生有趣事情；（3）选材要有个性、有重点，不能平淡无奇，不能面面俱到；(4)虽是写事，不能一叙了之，除表述现象之外，还要抒发独特的情感、引发深刻的思考。 6、文题：因为 ，所以 要求：生活中许多人和事之间都有着这样或那样的因果联系，因为某个人，所以你改变了许多，困为付出了，所以有了收获……这些因果关联往往给我们的人生以许多启示。你的生活中有过给你印象深刻的因果关联吗？别人有某种因果关联曾给了你无穷启迪吗？请以“因为 ，所以 ”为题，写一篇文章。补充文题，体裁不限。 提示：这个题目最大的难度是正确解读题意、拟好合适的题目。认真分析“要求”不难发现，这里面已提供了这样几方面信息：(1)填题范围，可以在人和人、人和事、事和事等之间寻找关联，填充题目；(2)填题示范，如“因为付出了，所以有了收获”等；(3)填题角度，可以选择自己身上发生的事来填充，也可选择别人的经历来填充。值得注意的是，填好后的题目必须意思明白，语气连贯，明点或暗示文章的题旨。提供几个题目示例：因为爱，所以爱；因为有他，所以我更自信；因为我努力了，所以我成功了。 当然，题目填充完整后，作文时还要把题目的因果联系表述清楚，叙事、抒情、说理都要紧扣题目含义展开。 7、文题：阅读下面的材料，按要求作文 一天，儿子从幼儿园回来，向父亲报告幼儿园中的新闻，并告诉父亲，他有一个重大发现。“什么发现？”父亲漫不经心地问。“苹果里藏着一颗小星星。”父亲瞪大了眼睛：“怎么会呢？”儿子拿出一个苹果，拿起水果刀，郑重其事地向父亲展示他的发现。他费力地切开了苹果，但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来，而是横向拦腰切了下去，儿子把切开的苹果放在父亲面前：“爸爸，看，多漂亮的星星。”父亲惊呆了，我们吃过了多少苹果，每一次都是“祖传”的规规矩矩的切法，从来没有想到另一种切法，当然也没有见到苹果中美丽的星星。 要求：（1）切苹果其实是生活中很平常的一件事，而幼儿园小朋友因为换了一种切法却有了“重大发现”。你的成长过程中有过类似的经历吗？你曾经尝试过新的做法而有了意外的收获并令人吃惊了吗？请以“我的做法令大家吃了一惊”为题，写一篇作文。 （2）我们身边有很多人都摹仿别人的样子、遵循别人的说法去做事，哪怕是不合情理的；有很多事情大家都已经习以为常了，甚至是背离道德有违法纪的。请你针对某种现象，大胆发挥想象，以“如果是我就这么做”为题写一篇作文，谈谈自己创新的想法或做法。 提示：对于材料作文，同学们首先要理清材料的重点，读懂材料所蕴含的哲理或情感，然后从某个角度（方面）与材料形成认知上的共识和情感上的共鸣，接着便可以确立中心、选择材料按要求作 2 / 7 文了。 作文（1）构思建议：材料的主要内容是写一个小孩子采用不同寻常的方法切苹果，从而有了新的发现。弄清了这一点，作者就可以搜寻自己成长过程中的类似经历，记叙自己曾经采用不同寻常的方法做过的一件事。注意“我”的做法除了要具有创新意味之外，还必须合乎情理，值得欣赏。 作文（2）构思建议：同样首先要读懂材料中所含的“做事要有创新精神”的观点。然后选择某个日常生活中人们因循守旧的例子或不合理的现象，谈谈如果是自己该如何去做事、去解决不良现象，文中设计的做法必须是新颖的，能体现出自己的创新精神。 8、文题：阅读下面材料，按要求作文 骏马：这么长的路，你就这么走吗？ 蚂蚁：不，有时也跑，风从耳边呼呼而过，一棵草和一棵草连成一片。 骏马：这么遥远的路，你们何时才能走到头？何时才能体会到成功与快乐？ 蚂蚁：只要我们在路上走，就能体验到成功与快乐。 骏马：听你这么说，成功和快乐与路程的长短没关系了？ 蚂蚁：不管怎样，我们都有梦想的远方，我们都会努力，这就够了。 要求：根据这则材料写一篇文章，文体不限，题目自拟。 提示：本文文体不限，可以写成记叙文、议论文，还可以写成童话。如写记叙文，可以这样构思： 一、把材料作为文中的叙述主体，在此基础上提炼中心、抒发感悟。可以从材料中的两个形象的对比中找感点，也可以从任何一个形象中找感点。 二、以材料的某一句话引出作文，然后叙事写人、抒情喻理。 三、还可以把材料作为文章故事之一，基于某个相似点再写几个其它方面、其它内容的故事，形成一个组合共同抒写感悟、阐释哲理。 9、文题：以“面对”为话题，写一篇作文 要求：漫漫人生旅途中，我们需要面对的有许多，面对亲人，面对对手，面对成功，面对失去，面对历史，面对未来……你曾面对或即将面对的是什么？你又是怎样面对的呢？请以“面对”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。 提示：话题作文一般要求“题目自拟”，所以不能把话题当文题。拟题的一种方式是明嵌话题，在话题前或后添加语言构成文题，如“无言的面对”“我所要面对的”“面对困难”；一种方式是暗扣话题，即文题中不出现话题字眼但能体现话题内涵，如“从困难上踩过去”“向明天出发”，总之，拿到话题时，同学们首先要用心思拟好一个文题。 本话题可以选择一个具体的事情来写，描写心情，抒发感悟。如：当生活中遇到困难时，你是怎样面对的，心情怎样，如何克服的，从中有何深刻的感悟。作文中一定要重视人物心理的刻画和人生感悟的抒发。 10、文题：以“阳光”为话题作文 要求：万物受阳光沐浴而生长，大地因阳光普照而明亮，思想的阳光可以驱散野蛮和愚昧，人性的阳光可以送来温情和力量……请以“阳光”为话题，写一篇作文，文体不限。 提示：首先要深刻理解并准确把握“阳光”的内涵，它既可指自然界的太阳的光芒，也可成为青年活泼青春的特点、困境中伸出的援手、孤苦时安慰的话语、失望时及时的鼓励、误解时信任的目光等的喻体。可以采用纵式思路构思，选取一个典型的人或事来进行具体叙写和深入挖掘，当然不能平铺直叙，力争写得摇曳多姿，生动而巧妙地展示阳光特点，诠释话题内涵。可以采用横式思路构思， 3 / 7 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2eae92eb9d3143323968011ca300a6c30c22f1ac.html