以孔融让梨为例--从主体性角度论中国传统文化与青少年的现代人格塑造 黄海 【期刊名称】《中国青年研究》 【年(卷),期】2005(000)002 【摘 要】孔融让梨的故事一直以来被当作家长教育自己孩子谦虚、礼让的一个标准范本，也成为中国传统文化中“大集体小个人”、“君子重义小人重利”和“不意为最先，不耻为最后”的一个经典解释。在21世纪的今天，我们不禁要开始重新思考这个话题。孔融让梨的精神反映了一种什么样的文化底蕴?这种文化底蕴是否还适合我们现代的生活环境?对于现在的青少年来说，又应该如何来塑造符合新时代精神特征的健康人格? 【总页数】3页(P15-17) 【作 者】黄海 【作者单位】湖南省社会科学院社会学法学研究所助理研究员 【正文语种】中 文 【中图分类】D261 【相关文献】 1.关于家庭教育对青少年进行人格塑造的个案研究--以人物“二狗”为例”2.传统文化与青少年现代人格塑造——基于全球化视角3.后现代主义思潮对我国青少年人格塑造的影响4.论全球化背景下中国传统文化与青少年现代人格塑造5.浅谈现代媒介对中国语言文字及青少年人格塑造的影响 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ed1de2ff142336c1eb91a37f111f18582d00c04.html