《布谷叫，春天到》教案 学习目标： 1、学习歌曲。 2、培养大家感受、表现歌曲的能力。 3、渗透热爱大自然、热爱美好生活的教育。 教学目标： 1、通过学习《布谷叫，春天到》，让学生充分感受音乐所表现的浓浓的春意，引导学生细心观察美丽的大自然，从而抒发对春天到来充满欢乐的喜悦之情。 2、鼓励学生积极参与音乐活动，能用愉快、优美的声音歌唱《布谷叫，春天到》，歌唱美丽的春天。 教学重难点： 从音乐中感受春天的美丽，并能歌唱美丽的春天。 教学准备： 课件，电子琴。 教学过程： 1、组织教学，师生问好。 2、欣赏《布谷叫，春天到》，完整感受歌曲的旋律。 师：我刚刚听到布谷鸟是这么叫的： 布谷的叫声：5 3 咕 咕 请同学们来学学他们是怎么打招呼的？ 生：布谷的：5 3 咕 咕 师：我知道这个动物园里的布谷很可爱，他们有很多种信号表示自己的心情，刚刚我听到一只肚子饿的小布谷叫得又长又没气没力的（提示学生模仿叫声轻而长，并用钢琴辅助音高）。 2/4 5 —︱3 — ︱ 咕 咕！ （师生一起练习） 师：哪一位同学来示范下肚子饿的布谷鸟叫声？ 生：5 —︱3 — ︱ 咕 咕！ 师：这位同学模仿得真像，谁来猜猜布谷高兴时是怎么叫呢？ 生1：5 3︱5 3 ︱ 咕 咕 咕 咕 师：这只肯定是快乐的小布谷，叫得那么轻快，响亮。 生2：咕 咕︱咕 咕︱ （没有音高，声音粗糙，沧桑） 师：这只老布谷鸟肯定是年轻时候没怎么讲话，所以声音这么沙哑。 生3：5 3︱5 3 ︱ 咕 咕 咕 咕 师：嘿，这只肯定是顽皮的布谷鸟。大家一起来学学这只顽皮的小布谷叫声。 （提示：叫声清脆，短促。） 师生一起练习。 3、请同学们模仿布谷鸟在森林里自由快乐地飞翔。 4、随着音乐用lu哼唱歌曲。 5、跟音乐加上自己即兴创编的动作。教师及时给予评价，以鼓励为主。 师：（1）师生模仿。教师选出与拍子吻合的动作带大家一起做。 （2）师放录音，生听歌曲，听后回答。（布谷鸟的叫声） 师：同学们听得非常准确，布谷鸟的叫声告诉人们春天到了，它的叫声给人们带来了欢乐，今天我们就来学习一首关于布谷的民歌。 7、介绍布谷鸟。 8、总结。 鸟类是我们人类的朋友，我们要保护它们。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2f0b1100be23482fb5da4c2b.html