如何培养学生的观察力 观察是人类的一项重要的基本技能，是人类认识世界的重要环节。从心理学的角度看，观察是一种有目的、有计划、比较持久地，并且有思维和语言参与的知觉过程，是知觉的高级形式。今天，我为您带来的是如何培养学生的观察力，一起来看看吧! 1、勾动学生的好奇心，兴趣驱动 在观察事物之前，老师可以先给学生讲一些有关被观察对象的有趣的地方或者故事，勾动学生的好奇心，引发他们观察的欲望，在内在的驱动力作用下，观察效果会更佳。 2、鼓励学生多亲近大自然 “大自然是人类的老师”，在具有鬼斧神工之力的大自然面前，所有人都是学生。鼓励学生多走进大自然，多体会大自然的神奇之处，激发他们观察的源动力。 3、提醒学生观察要先整体，后局部 观察的时候，老师可以提醒学生观察的过程是先观察整体，有个大概的粗略认识，然后在局部细节处观察，遵循基本的过程观察会更顺利。 4、多组织一些学生活动，张弛有度 学校和老师可以根据学生最近的学习情况和精神状态，组织一些有趣的课外活动，放松一下他们紧绷的神经，舒展舒展他们的筋骨，劳逸结合才能更有精力做事情，更何况观察是一个非常耗神的过程呢! 5、平时多做手工，提高动手能力 小学阶段是有手工课的，老师可以带领学生多做手工，提高学生的动手能力，锻炼手、眼、脑三者的协调能力，有利于观察能力的提高。 6、教导学生做事要认真专注 做任何事情成功的前提，都是必须认真专注，在观察事物这方面这一要求更为突出。要培养学生的观察能力，老师首先要教导学生明白“做事要认真专注方能成功”的道理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2ffb1f1229ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a16.html