《让作文与歌曲共舞》 泰四中 蔡志明 一、教学依据： 《论语》有言：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可见，兴趣是推动学习的最佳动力。一直以来，歌曲凭借着它浓厚的抒情色彩、脍炙人口的词句、贴近生活的内容激发了学生的浓厚兴趣。以独特的优势占领了中学生的课外生活天地。歌曲作为音乐和文学交融的综合艺术，蕴藏着丰富的作文养料。若能将将歌曲中的文学因素迁移到作文当中，它引入作文中，引歌入文，用歌行文，必能开拓写作的新天地以期达到学生有兴趣的写作、提高作文水平、作文创新的目的。大语文观认为：“语文的外延和生活的外延相等。” 由此，在这方面大胆地进行尝试，并打算将之作为一个作文系列进行教学。今天所上，只是徐徐拉开的一个序幕而已，今后定当分主题进行作文教学，随之将会有系列一、二等相继上演。 二、教学目标 1、让学生知晓歌曲中有着强大的作文资源； 2、寻找经典歌词，理解歌词中的含义，并有自己的个人体会； 3、树立将经典歌词运用到作文写作中的意识，感受写作的乐趣，培养写作的兴趣。 三、教学重难点 重点：目标2、3 难点：目标3 四、教学方法 唱——说——写 五、教学准备 1、了解学生对歌曲的兴趣点；2、准备众歌星的经典歌词。 六、教学设计 1、课前放松：《爱是永恒》多媒体显示歌词。 2、谈话导入： 师：同学们，刚才这首歌好听吗？ 1 生： 师：的确，我也非常喜欢这首歌，不但喜欢他的旋律，更喜欢其中的歌词，“爱点亮心里，永远不会熄，燃烧着真心情意。”如诗一般的歌词，多美呀！听着这歌，唱着这歌，我的心窝里充满了浓浓的爱意！ 我想这就是歌曲所拥有的魅力吧！ 师：平日里，提到“作文”这个字眼儿的时候，心里的第一反应是怎样？ 生：苦、愁等。 师：是啊，一提起作文，我们同学就“叫苦连天、呜呼哀哉”，更有甚者头疼闹热的。看到此状，我一直苦苦地思索着，终于有一天拨开云雾见晴天了。正如孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。于是，抓住了其中的一个字“乐”。无庸置疑，歌曲给我们带来了许多快乐，为何不将这种快乐带到作文中来呢，以收到一举两得甚至一举多得之功效，何乐而不为呢？3、揭题：《让作文与歌曲共舞》——生齐读。 4、才情展示： （1）谈谈你如何理解这句话：歌曲中蕴藏着丰富的作文资源！ A、歌曲作为音乐和文学交融的综合艺术，蕴藏着丰富的作文养料。若能将它引入作文中，引歌入文，用歌行文，必能开拓写作的新天地。 B、很多歌词本身就很美，歌曲里运用了大量的修辞手法，比喻、拟人、排比、对偶等种种手法的运用，使得歌词赋有独特的表现力。如果把这些手法运用在作文中，将会起到化腐朽为神奇的效果。 （2）唱说优秀歌曲，体会其中的美妙之处，并讲解将歌曲引入作文的技巧。 引导语： 一位哲人说过：歌曲能使感情成为最可见的东西。 标题是文章的名片，是作文的一双眼睛。这“眉眼盈盈处”，最能体现其中的妙处。 歌词引导着我们联想到生活的细节，从而有了具体的写作材料。这就是细节的感染力。 （3）教师推荐《壮志雄心》，多媒体显示。 （4）小结该环节：（多媒体显示） 亲情，友情，爱情，一应俱全； 人生感悟，理想追求，意志品质，琳琅满目； 爱国、爱乡、爱家，精彩纷呈。字字珠矶，句句感人。 2 5、引歌入文：（多媒体显示） 好的歌词信手拈来，语言精炼、寓言深刻、富有感染力。正所谓“借歌词显华章”，如能恰当地引用就好比味精之于鲜汤，轻轻一点，“味道好极了”。 借经典歌词（可以自由选择）触发联想，写一段话。 6、佳作赏析：（注意肯定、激励，以培养写作的兴趣。） 7、结语： 今天能与这么多同学遨游于歌语的世界中，“引歌入文，用歌行文”，共同分享着这份快乐，心里尤为激动。是啊，歌曲的世界是一个等待我们去开发的巨大的作文宝藏，而我们今天所接触，只不过是冰山一角而已，如能妥善地加以开发、利用， 能给你纷乱的情绪体验一个定型， 给你痛苦而又枯涩的构思一种启发， 使你下笔时文字亲切而又有流动感。 作文与歌曲共舞，能为你的作文增添一道亮丽的风景线！ 8、寄语： 借助《爱是永恒》改编了一句寄语，送给大家： 让我们永远铭记： 歌曲与作文共舞，永远点亮我们的作文天地不会熄，永远燃烧着我们写作的热情！ 八、学生作品 人生路上甜苦和喜忧，我总是一笑而过。听完北极星的眼泪，我通彻心扉，后来，我有了一壮志雄心，在徘徊中坚强，并听见水手说：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦，我要超越梦想，即使我是一只小小鸟，我也会不惜代价成为一只环游世界的飞鸟，拥有八十块铜板。我对天空说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！ ——洪晓飞 “没有一个人能够随随便便成功。”每当唱起这首《真心英雄》，便会引起我的无限遐想。在学业这条道路上，我们常常在磕磕绊绊中度过。因为有的人坚信《我的未来不是梦》，所以他能承受，有的人认为自己有《壮志雄心》，所以他能承受，有的人有《水手》一般的意志，所以他能承受。可有些同学却认为这里是他们的《伤心地铁》，所以他就只能在这伤心地铁中煎熬着。 ——吴建锋 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3046babc941ea76e59fa0406.html