１、作者两次到“鸟的天堂”，所见到的有什么不同？课文分别是怎样描写的？ 第一次作者到“鸟的天堂”是在傍晚，鸟儿都在树上栖息，所以作者主要写大榕树的静态。第二次去是在清晨，鸟儿异常活跃，所以作者主要写了眼前的动态景象。 作者写大榕树的静态按由远及近地描写了大榕树的枝、叶、干、根，表现大榕树长势旺盛。它是通过形态、颜色、数量几方面写的。写它的枝干：“数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。”写它的叶：“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。”写它的根：“无数的树根立在地上，像许多根木桩。” 作者写眼前的动态景物，按众鸟纷飞→一只画眉鸟唱歌的顺序写的。 在写众鸟纷飞时，直接描写鸟的种类多，数量多，非常美丽，非常活跃。“树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”作者还通过写自己的感受来写鸟的种类多，数量多，非常美丽，非常活跃。“我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。” 写画眉鸟时，用了连续的动词：飞出、飞进、站、叫等来表现鸟的活泼可爱。 ２、读句子，注意加粗的部分，回答问题 ⑴我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。 ①加粗的部分描写的是一种怎样的景象？两句之间有何关系？ 这两句话写出了这株大榕树的真面目。榕树的特点是“枝上又生根”，枝上生的根有许多又“直垂到地上，伸进泥土里”，说明这株榕树的年代已经很久了。 ②“枝干的数目不可计数”与下一句有什么联系？ 枝上生的根“直垂到地上，伸进泥土里”之后就成了树干，这就是这株大榕树“枝干的数目不可计数”的原因，也是远看时“看不出主干在什么地方”的原因。 ⑵那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 ①加粗的部分描写的是怎样的景象？ 加粗的部分形象地表现了榕树的颜色绿得发亮，绿得耀眼，充满活力。 ②为什么会有这样的颜色？ 因为榕树正在茂盛时期，绿叶一簇堆在另一簇上面，太阳一照，就使绿的颜色明亮、耀眼。 ⑶昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这句话两次提到“鸟的天堂”，为什么第一个加引号，第二个不加引号？ 第一个“鸟的天堂”加引号，是因为是朋友向“我”介绍这里是鸟的天堂，只是一种称谓。第二个没加引号，是因为作者亲眼目睹了大榕树的茂密，众鸟纷飞、快乐地生活，才由衷地赞美“鸟的天堂”名副其实。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/306078d183eb6294dd88d0d233d4b14e85243e25.html