大学生经济认同的调查问卷 尊敬的女士/先生： 您好！为全面准确地了解大学生对当前我国经济制度的认同状况，为思想政治教育提供必要的事实依据，我们特编制了此调查问卷，对于您提供的信息我们仅做研究之用，不做任何评估，并将对个人资料完全保密。感谢您的大力支持！ 重庆大学思想政治理论课社会实践小组 1．您现在就读大学的年级是（ B ）A．一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 2. 您就读的学科是（ B ） A．理工科 B．经管文法 C．其他（请写上 ） 3. 您的性别（ B ） A．男 B．女 4. 您来自的地区是（ C ） A．东部地区 B．中部地区 C．西部地区 5. 您的家庭是（ B ） A.城镇 B.农村 6．您就读的大学是（ A ） A.重庆大学 B.其他大学（请写上 ） 7. 请您对下列制度的了解程度进行评价：（请在合适的格中打“√”） 评 价 非常了解 比较了解 一般了解 不了解 非常不了解 项 目 您对我国公有制为主体、多种所有 √ 制经济共同发展这一基本经济制度的了解程度是： 您对我国实行按劳分配为主体、多 √ 种分配方式并存的社会主义分配制度的了解程度是： 您对我国社会主义市场经济体制的 √ 了解程度是： 8.请您对下列制度的说法进行评价：（请在合适的格中打“√”） 评 价 非常赞同 比较赞同 一般赞同 不赞同 非常不赞同 项 目 我们是社会主义国家，公有制占主 体必须始终坚持而不能搞私有制 公有制是否占主体地位无关紧要 按劳分配是社会主义的分配原则， 必须长期坚持不动摇 由于多种分配方式的存在，按劳分 配为主体的分配制度已经没有多少实际意义 社会主义市场经济体制是符合中国 实际的经济体制设计 中国社会主义市场经济与西方市场 经济没有什么本质区别 √ √ √ √ √ √ 9.请您对下列说法是否赞同进行评价：（请在合适的格中打“√”） 评价 非常赞同 比较赞同 一般赞同 说法 1．无论从量还是质方面考察，我国的√ 公有制经济已经占有了主体地位 不赞同 非常不赞同 2．我国国有企业在基础设施及公用事√ 业领域的垄断地位未对经济发展产生消极影响 3．我国各种所有制经济均能在市场上√ 公正公平地参与竞争。 4．我国现阶段公有制为主体实际上已 √ 变成私有制为主体了 5．我国的分配制度在解决收入差距过 √ 大问题上发挥了作用 6．我国的分配制度较好地体现了公平 √ 与效率的兼顾 7．我国社会主义市场经济在实践中较 √ 好地发挥了政府的调节作用，从而弥补了“市场失灵”。 10.请您对党和政府工作的实际效果进行评价：（请在合适的格中打“√”） 评 价 非常赞同 比较赞同 一般赞同 实际效果 不赞同 非常不赞同 1．坚持公有制为主体，确保了社会主义√ 经济制度和人民当家作主的地位，有利于从根 本上保障所有社会成员的公平发展条件和事实上的平等权利。 2．坚持多种所有制经济共同发展，确保√ 了社会主义经济发展的活力和效率，特别是解决了十几亿人的吃饭、就业等民生问题。 3现行的分配制度实现了发展成果由人 √ 民共享，实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步的分配目标 4我国市场机制的体制选择以及资源配√ 置方式的创新，造就了中国 30 多年来高速和高效的增长模式。 5经济制度设计在房价调控、医疗改革、√ 教育公平、生态环境保护等民生领域取得很大进步 11．您对我国经济制度总的评价是 比较好，可以精益求精 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30aefd74580216fc700afd7b.html