17.难忘的泼水节 导入： 泼水节是傣族人民的传统节日。在这一天，傣族人民穿上节日的盛装，带着美好的祝福相互泼洒清水。泼水节就是我们汉族人民的春节。1961年泼水节特别令人难忘，你们想知道这是为什么呢？今天我们就走进17课去了解一下吧。板书课题 齐读课题。 学习第三段 1. 周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的？今天我们学习第三自然段，先思考：傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 2.师：自由读第三段，思考：傣族人民是怎样欢迎周总理的？ 这段一共有几句话？（核对4句话） 分别请同学读每一句话。 （1）预设：第一句： 读了第一句，你们知道了什么？ 师：人来的特别——多，你是从哪里知道的？（四面八方） 师：是啊，从东边跑来的小伙子，从南边赶来的小姑娘。有打西边来的大爷，打北边来的大娘。这就是：齐读“四面八方”。 可能还有西南角小巷赶来的大叔和东北河边跑来的大婶。这就是：齐读“四面八方”。 师：为了迎接周总理---生接（人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了） 师： 这么多人都赶来欢迎我们敬爱的周总理，真是热闹啊！ （2）预设：第二句 师：傣族人民还是怎样欢迎周总理的？ 师：人们在地上撒满了什么？ 是啊，火红火红的凤凰花瓣，好像--（生接：铺上了鲜红的地毯） 这是用什么方式欢迎周总理的？ （这是人们在地上铺红地毯，用凤凰花铺的地毯。） 你在生活中见过铺红地毯的场面吗？（生答、指名读） 整读一二句 师读：为了迎接周总理---生接（人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了） ---生接（人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯） 师：伴着齐鸣的鼓声，地面上成了凤凰花的海洋！嗨，真喜庆呀！ （3）预设：第三句 师：傣族人民还是怎样欢迎周总理的？ 江面上有什么？（生答） 师：江面上有许多人在奋力划船---（生接：一条条龙船驶过江面） 江面上还有震耳欲聋的号角声--（生接：一条条龙船驶过江面） 人们热烈的欢迎周总理，真是一片热闹非凡的景象 天空上有什么？（生答） 无数的花炮在空中绽放--（生接;一串串花炮升上天空） 无数的花炮在空中绽放出美丽的样子--（生接;一串串花炮升上天空） 师：是多么热闹、多么浓得欢迎气氛啊！ 师：江面上驶过--（生接：一条条龙船），天空升上--（生接：串串花炮） 整读：鼓声齐鸣，地上撒满凤凰花瓣，江面龙船齐发，天空花炮齐放，真热闹啊！ 为了欢迎周总理---（生接）那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 为了欢迎周总理---（生接）人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 为了欢迎周总理---（生接）一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 （4）学习第四句 第四句：看到最敬爱的周总理来了，人们欢呼着（生接--周总理来了） 看到总理不远万里和傣族人民过节，人们欢呼起来（生接--周总理来了） 让我们再热烈一点，人们欢呼着---（生接--周总理来了） 师总结： 傣族人民热烈欢迎敬爱的周总理到来，那么周总理和傣族人民是怎样欢度泼水节的呢？下节课我们接着学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/30f4184750e79b89680203d8ce2f0066f4336431.html