幼儿园大班音乐活动教案《国家》含反思 活动目标： 1 .理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并 能与同伴协调全都地演唱。 2 .感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的骄傲感。 3 .激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 4 .能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。 活动预备： 老师教学资源《山谷回音真好听》(音频)《国家》(音频)活动建议： 一 .听《山谷回音真好听》音频，玩发声嬉戏。 将幼儿的作为排成半圆形，老师引导幼儿科学发声的方法，双臂自然 下垂，眼睛平视，保持发声时的口型。留意：呼吸、咬字、吐字、口 腔共鸣、轻声等方法。 ⑴先听音频，然后老师带着幼儿完整演唱歌曲。 (2)老师弹唱前半局部，幼儿唱回音局部。 二 .熟识歌曲《国家》旋律，感受4/4拍歌曲的特点。 (1)老师播放歌曲音频，请幼儿仔细倾听。 (2)引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。 ⑶ 请幼儿表达感受，理解歌词所表达的意思，重点在”一玉口中国,一瓦顶成家,。 三 .带着幼儿学唱歌曲《国家》⑴ 老师清唱，引导幼儿念歌词。 ⑵ 老师引导幼儿采纳领读+齐读的方式，感受歌词，为领唱和合唱打 下基础。 ⑶老师弹琴，幼儿站直身体，用自然的声音跟唱。 (4)老师领唱前四句，请一名幼儿领唱第五句到第八句，其他幼儿合 唱后面的局部。 ⑸鼓舞两名幼儿演唱前八句，其他幼儿合唱后面的局部。 (6)老师引导幼儿看指挥，精确进行领唱和合唱。 四.观赏歌曲《国家》mv,进一步理解歌词的含义，激发幼儿爱祖国 的感情。 小结： 我们每一个人都要爱自己的祖国，祖国强大了，我们才会更加幸福欢 乐。 教学反思在这个活动中，我出示国旗让孩子们来熟悉国旗。我还让幼儿争论国 旗是什么样的，引导幼儿把握歌词。我也注意发挥孩子们的参加力量, 让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在 活动中学到学问。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的漂亮，知道 了祖国的宏大，增加了"我是中国人，的骄傲感，培育孩子们的爱国的 情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些 幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我 要留意同学个体的差异。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/311be7d3adf8941ea76e58fafab069dc50224716.html