古诗朗读《过华清宫》《题金陵渡》教课方案 古诗朗读《过华清宫》 《题金陵渡》教课设 计 教课目的： 1． 借助拼音读通古诗，知道作者。 2． 能初步理解古诗所表达的意思。 3． 能背诵古诗。 教课准备：幻灯片、录音 教课时间： 1 课时 教课过程： 一、学习《过华清宫》 1．出示古诗，听录音 2．简介作者杜牧， 3、累积：你还学过哪些杜牧的诗？ 4．小组学习 （ 1） 读通全诗 （ 2） 理解诗意 5．大组沟通 （ 1）指名朗诵 （ 2）理解诗意： 经过华清宫到达长宫，回顾向锦乡堆城般的骊山望去，只见山顶华清宫那关闭的大门，一扇一扇慢慢地翻开；山脚下，露宿风餐的骑手拼死鞭打着跨下飞奔的骏马，身后扬起了一 第1页/共2页 1 / 2 古诗朗读《过华清宫》《题金陵渡》教课方案 溜茂密的尘烟；华清宫中的杨贵妃快乐地笑了。唉！没有人 知道，这是皇上派人从遥远的南方为她运来了她爱吃的新鲜 荔枝。 5、朗诵，试背 一、 学习《题金陵渡》 1．听录音 2．自由朗诵，理解意思 3．诗意： 我旅游在外， 暂宿在镇江渡口依山而筑的小楼里， 愁思绵绵， 这一宿又将是难以入睡了。更深夜静，我披衣而出，只见夜 色中，潮水正慢慢地回落；皓月横斜，清辉笼盖着幽静的江 面。江对面远处那闪耀着两三点灯火的地方，就是瓜洲。 4．比较诗意，朗诵理解，试试背诵 二、 部署作业：背诵古诗 第2页/共2页 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/31c6a21775c66137ee06eff9aef8941ea76e4b1c.html