30、孙叔敖杀两头蛇 0、孙叔敖杀两头蛇 教学目标： 1、能借助注释读懂古文的意思。 2、能正确熟读全文,做到停顿正确。 3、能讲述这个故事；能感受到孙叔敖小时侯是一个善良，能为他人着想的孩子。 教学重点、难点： 培养学生借助注释自学古文的能力，并能做到熟读成诵从而感受文章的主题。 学生准备： 读通课文，借助注释理解文章内容。 教学过程： 一、了解人物，揭示课题。 （1）（出示图片）你们知道他是谁吗？（板书：孙叔敖）谁能读好这个名字？ （2）出示孙叔敖声生平简介。（结合课后注释②） （3）自由读，从资料中，你知道孙叔敖是一个怎样的人？ （4）师导入：的确，孙叔敖是个文武兼备、有勇有谋的人。那么，小的时候他又是一个怎样的人呢？今天，我们就要学习一篇有关他小时侯的故事。（补充课题，齐读） 二、朗读课文，了解内容。 1、读注释①，了解文章出处。 2、朗读课文，疏通字词。 （1）教师范读课文，学生认真听读句时的正确停顿。 （2）学生自由读课文，并借助字典读准字音。 （3）指名读，注意纠正学生读错的地方。 重点掌握以下字词：为（wéi）泣（qì）曰（yuē）矣（yǐ） （4）男、女生赛读。 （5）齐读课文。 三、借助注释，理解课文。 1、借助注释，用自己的话说说每句话的意思，并圈出不理解的字词。 2、小组交流，解疑。 3、集体反馈，逐句交流。 4、引导学生理解关键字词： 之：孙叔敖为婴儿之时（的） 杀而埋之、向者吾见之（它，指代两头蛇） 其：其母问其故（第一个是“他的”指孙叔敖；第二个指孙叔敖在哭这件事） 5、将全文连起来翻译。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32b5bca5cdbff121dd36a32d7375a417866fc1c5.html