学前教育的论文范文 因为实施的学前教育未能到达费用全免的状态，这使得一些家庭或地区难以进展学前教育。对此，可开展一些补助工程来促进学前教育。当然，补助工程的落实是有一定标准的。例如对于特别贫困的家庭，可以提供一些补助，缓解学前教育给家庭带来的压力。而另一种补助工程是面对学校的。因为要求合法幼儿园进展学前教育，将会大大降低幼儿园收入，可能给幼儿园造成经费紧张或经费缺乏等情况。为了防止此种情况出现，需要适当的给予幼儿园补助。 为了促进我国学前教育可以一直有效的实施下去，笔者建议应当开展以下实施路径。 （一）分年龄、分群体、分工程逐步实现学前教育 分年龄、分群体、分工程的进展学前教育可以减缓当地政府压力，并且改善学前教育现状，推动我国教育事业开展。由于学前教育的有效实施需要大量的人力物力财力支持，但是在我国社会经济开展有限的情况下，需要分年龄、分群体、分工程的进展学前教育。分年龄来进展学前教育，可以减少学前教育对象人数，缓急教育人数多而增加的经费投入、人力投入等问题；而分群体来进展学前教育，可以使迫切需要承受学前教育的特殊群体得到学前教育的时机；而分工程来进展学前教育，可以缓解因学前教育产生的大量经费问题，促使学前教育可以稳步、持续、良好的开展。 （二）建立科学合理的经费保障机制 之所以要建立科学的、合理的经费保障机制，主要是保证经费可以用在实处，充分发挥作用，以此来推动学前教育能够持续实施。那么，如何建立科学、合理的经费保障机制？这就要求当地政府及学前教育部门，针对当前当地学前教育需求进展分析；在对学前教育需要的经费进展分析。依次为依据，制定以区级政府为投入主体，投入标准参照义务阶段小学生均公用经费标准，合理、标准的制定经费保障机制。结语实施学前教育对于促进我国教育事业更好的开展是非常有利的。但在我国社会经济开展有限的情况下，应当通过分年龄、分群体、分工程逐步实现学前教育、建立科学合理的经费保障机制等途径促进学前教育的实施。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32df4f6b8d9951e79b89680203d8ce2f00666598.html