《洋葱头找朋友》的幼儿园中班教案 《洋葱头找朋友》的幼儿园中班教案 活动目标： 1、倾听故事，认识洋葱头、大蒜头、蒜苗等蔬菜，知道它们都是有相同气味的蔬菜。 2、通过多种感官刺激，感受洋葱头、蒜头、葱和蒜苗气味的异同，初步了解它们的共同作用。 3、喜欢洋葱头等蔬菜，爱吃洋葱头、蒜头、蒜苗等蔬菜。 活动准备： 1、菜刀、菜刀板各一个，教师用的盘子两个，一个洗干净的洋葱头。 2、每组一份已经分开好的大蒜头若干个、几根蒜苗。 3、三张图片：洋葱头、大蒜头、蒜苗并进行塑封。 4、每组一篮子蔬菜：洋葱头、大蒜头、大蒜、蒜苗、香葱、大葱、韭菜、生姜、芹菜、辣椒、菜椒、青菜、萝卜、茄子、白菜、韭黄等等。 5、一大盆烧熟的“洋葱头炒鸡蛋”、每人一把调羹、每组一个盘子。 6、音乐《买菜》。 活动过程： 一、歌唱活动《买菜》，引起孩子强烈的学习兴趣。 教师：今天的天气真好！孩子们，跟着我一起去买菜，好吗？（好） （播放音乐《买菜》，教师和孩子们一边演唱歌曲一边快乐地做动作。） 二、认识洋葱头，引出故事。 1、（出示用毛巾遮住的一个盘子，盘子里面放有几个洋葱头）教师：大家猜猜看，我买的是什么菜？ 2、（出示答案）你认识它吗？这种蔬菜叫什么名字？（洋葱头）洋葱头长得是什么样子的？（让孩子仔细观察、用手抚摸） 3、（教师演示刀切洋葱头）教师：紫红色的洋葱头一切开来会是什么样子的`呢？请大家好好地看一看！ 4、给孩子闻一闻洋葱头的味道。（有异味、刺鼻子、刺眼睛。） 三、利用图片讲述故事，感知洋葱头找朋友的经过。 1、教师边出示洋葱头的图片，边讲述故事（从开始——一定会有朋友和我的味道是一样的。） 2、提问：洋葱头为什么不开心？它想做什么？ 3、根据故事内容边出示大蒜头、蒜苗的图片，边继续讲述故事（从洋葱头走着走着——洋葱头高兴极了）。 4、提问：洋葱头遇到了谁？它们是什么样子的？它们愿意和洋葱头做朋友吗？为什么？ 四、操作活动：剥大蒜。 1、请小朋友找出洋葱头的实物朋友。（大蒜头、蒜苗） 2、分组剥一剥大蒜头，闻闻大蒜头和蒜苗的气味，感知它们和洋葱头气味的异同。 五、想象活动：给洋葱头找更多的朋友。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/331a55d1a100a6c30c22590102020740bf1ecd6e.html