内涵发展是提升教育质量的基石 汪建华; 王锦成; 张昌涛 【期刊名称】《《湖北教育·综合资讯》》 【年(卷),期】2011(000)010 【摘 要】在教育经费严重不足、教学设施落后、教师年龄结构和知识结构老化的现状下，追求内涵发展无疑成为贫困山区农村薄弱学校提高教育教学质量的坚实基础。 【总页数】1页(P29-29) 【作 者】汪建华; 王锦成; 张昌涛 【作者单位】郧西县教育局 【正文语种】中 文 【中图分类】G522.7 【相关文献】 1.质量评价助推我国学前教育内涵发展与质量提升 ——《学前教育质量评价理论与实践》评析 [J], 吕明凯 2.构建科教结合平台\r——促进医学研究生教育质量提升和内涵发展 [J], 白国辉;田源;曾凤娇;陈靖;刘建国 3.质量评价助推我国学前教育内涵发展与质量提升--《学前教育质量评价理论与实践》评析 [J], 吕明凯; 4.构建科教结合平台--促进医学研究生教育质量提升和内涵发展 [J], 白国辉; 田源; 曾凤娇; 陈靖; 刘建国 5.抓内涵发展,促质量提升——义务教育质量监测体系初探 [J], 车财宁 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/344583ae730abb68a98271fe910ef12d2af9a9cb.html