街舞教案(1)

时间:2023-04-07 02:31:13 阅读: 最新文章 文档下载
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教学空场地一块、CD1台、音

中国学生健康街舞黄金级成套动作-前自编套路2×8

内容 器材 CD 2张、电脑1 1.运动参与:培养学生积极参与的兴趣,并在练习中提高表现美、创造美的水平。

2.运动技能:通过学习街舞的组合动作,巩固学生对街舞的兴趣,完成2×8拍的组合动作。

3.身心健康:通过练习培养学生的节奏感和韵律感,提高学生对身体的控制水平。

目标

4.心理健康:音乐的节奏下体现自己、调整身心、激发运动乐趣。

5.社会适合:培养学生的审美意识同时形成良好的人际关系。 1



1. 教师整队。 2. 教师宣布上课。 3. 师生问好。

4. 教师提出本节课的目标与要求。 5. 检查服装,安排见习生

时间

组织教法和学练法

组织:教师按两列横队整队; 要求:整队要快,静齐,集合队形

×××××××××× ××××××××××



要求:声音宏亮,精神饱满

组织:

全班学生随音乐,在教师的指导下实行热身。

队形 :

×××××××××× ××××××××××



方法:

1、教师用口令指挥全班学生热身; 示范:

2、教师口令指挥,边喊口令,边示范;用不同的口令突出动作变化;

3、学生尽量跟着教师,模仿教师的每一个动作; 示范

要求:

1.尽可能跟上节奏,不要停顿。 2.动作放松、幅度大;

1

热身运动:

1.头部运动:

1 低头和抬头, 2 转头和屈头, 3 饶和饶换,

2.肩部运动: 1 提肩与沉肩, 2 收肩与展肩, 3 饶肩与饶环,

3.胸部运动: 含胸与挺胸, 4.膝关节运动: 1)屈膝半蹲, 2)膝关节外开, 3)膝关节内收 5.踝关节运动: 1)后跟外开, 4-6 2)开合与并步,



6.踏步类运动:

1)原地踏步, 2)往前与往后, 3)向右和向左并步, 4)交叉步,



2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 2×8

2×8 2×8 2×8 2×8

2×8 2×8 2×8 2×8 2×8 4×8








时间

组织教法和学练法

教学和练习方法:

1、教师边讲解边示范;

2、镜面示范与背面示范的相结合; 示范:

新动作:

中国学生健康街舞黄金级成套动作-自编套路2×8

1.1×8拍动作:

动作说明:

1随着膝关节动作转身,身体中心低,双手任意做动作;

2)左腿向前踢同时双手往前伸出去, 两脚开立同时双手两侧伸出去;

(备注:反方向做一次)

注意:肩膀要放松,要注意上肢和下肢动作的相互配合;

12-14



3、学生跟随教师及音乐实行练习; 练习队形:

×××××××××× ××××××××××



要求:

学生姿态优美、动作幅度大;

4、教师改变动作的节奏,提高学生的协调性;

5分解动作完整动作配乐练习逐渐加快音乐节奏练习;

6、学生分小组实行自由练习; 练习队形:

××× ××× ××× ××× × × × ×



2.2×8拍动作:

动作说明:

1)双脚开合、并拢或者交叉时身体重心低;

2)双脚开合时小臂外开,并拢时小臂向内,交叉时双臂在身体的前后;

3)转身时身体重心要低,保持身体的稳定性;

注意:节奏很快,所以小臂和小腿的动作也要快;



重点:动作的幅度和力度; 难点:掌握准确的动作节奏;



7、教师巡回指导并纠正错误,并参与其中;

8、小组合作学练,互相协助实行强化练习与纠正,教师巡视指导;

9、学生先按小组表演,后集体表演;



组织:全班学生随音乐,在教师的指导下进行放松。 队形:

××××××××××

××××××××××



要求: 教师声音宏亮。

2

备注

1. 2. 3. 4. 5.

防松(上股,下股放松) 课后小结。 布置课外作业。 布置收器材。 师生再见。

× 代表学生 , 代表教师


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/3447ea39b4360b4c2e3f5727a5e9856a56122689.html