授课班级 任课老师 项目名称 子项目名称 整车维护与保养 日常维护与保养 课程名称 授课时间 总课时 总课时 汽车使用与维护 1、上车前要请示教师，未经允许不得上车 安全教育内容 2、设备安全安全操作不得暴力 3、实训过程中，动作规范，做到三不落地 知识目标 技能目标 1、认识汽车日常维护操作的内容。 1、掌握车辆各种油液检测的方法。 2、对汽车制动、转向、灯光等能够熟练检测。 良好的职业素养（三不落地、5S管理意识） 团队意识 学生会利用所学技能解决实际问题的能力 重点：整车日常维护流程的进行 难点：各个部位的检测方法 讲授法、提问法、讨论法、任务驱动法、演示法、 大众（帕萨特）整车1台、举升机1台、扭力扳手、储油瓶2个，工具车2台、车内5件套、车外三件套、胎压表 抹布若干。 授课要求素养目标 教学环节 （组织教学、安全教育、知识点讲解、实训步骤、课堂小结、课后任务布置、时间分配、6S管理等） 知识点 一、【组织教学】 （2分钟） 1.上课前检查设备是否正常 2、师生问好 3、整队点名考勤，检查学生安全着装及仪容仪表，并做好登记 二、复习及引入分析（5分钟） 教师提问: 1、汽车油液检查有哪些? 2、车辆灯光的检测手法? 3、底盘部分该如何检查？ 分析与思考:为什么要进行汽车日常维护?不做日常维护，行吗? 技能点 重、难点 教学方法 所需设备、工量具 所需材料 1、认识汽车日常维护的各个部位，理解日常维护的检测项目 1、掌握检测日常维护的各项流程。 2、会使用工具检测发动机、底盘等各个部位，排除安全隐患。 三、任务实施步骤及要求（总：120 分钟） 实践1、车辆检查（60分钟） 教师活动: 安全: ①强调举升机使用安全注意事项; ②检测油液时不要滴落到地上或漆面上, ③如有滴落要及时擦净; ④工具选用要符合规范； ⑤启动车辆时，必须向老师报备，经教师检查安全后，方可启动； ⑥车辆启动时，非实训工作人员，严禁到车底观摩； 学生活动: 第1、2小组同学:（此部分根据教材反复练习灯光手势，两个人配合演练） 第3、4小组同学:(此部分内容为重点,教师要侧重关注和指导) （1）完成车辆外观的检测，对发动机外表进行清洁、保持车容整洁。 （2）对汽车各个部分润滑油（脂）、燃油、冷却液、制动液、各个工作介质、轮胎气压进行检测补给。 方法及步骤: （1）绕车检查一周，检查车辆漆面有无刮伤、部件有无损坏现象； （2）打开发动机舱盖，清理发动机表面灰尘和落叶； （3）检查机油油液是否变质，有无缺少现象； （4）检查刹车油、自动变速器油、转向机油、冷却液等有无变质、缺少现象； （5）添加雨刮水； （6）检查轮胎气压是否正常； 注:教师15分钟左右要集中实习的学生进行问题说明和纠正。 组织方式:时间过半,1/2、/3/4组交换场地。 实践2、底盘的检测（60分钟） 教师活动: 注：此操作需要启动发动机和举升车辆，再次强调举升机和车辆启动使用安全注意事项。 监督、指导学生根据要求使用工具使用,明确举升和启动时过程安全注意事项。对车辆制动、转向、悬架、传动等进行检、视、校紧，确保行程安全，并完成工作页内容。 学生活动: 第3、4小组同学:(此部分内容为难点,教师要侧重关注和指导。) 根据教材的步骤进行检查和紧固,并记录到工作页。教师适当指导引领。 （1）绕车检查一周，安装车辆三件套、车内五件套，检查手刹、车辆挡块是安装好，如正常，启动车辆； （2）检查灯光是否正常； （3）举升车辆，检查刹车片、刹车盘是否处于正常范围； （4）检查转向系统有无异响、转向液有无渗漏现象； （5）检查左右半轴防尘套是否破损，有渗漏现象； （6）检查下摆臂球头、横拉杆球头、平衡杠球头是否有破损现象； 放气(排空)顺序：右后一左后-右前一左前 1、认识汽车日常维护的事项。 1、掌握车辆外部检查项目 2、会掌握各种仪器检测各种油液。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34a08b2bb80d4a7302768e9951e79b896902687d.html