1.2对交付用户的新车进行检验教学设计 课程名称 授课班级 学习单元 汽车维护 学时 日期 1 序 号 任课教师 2 1.2对交付用户的新车进行检验 1能通过车辆《维修手册》、《驾驶员手册》、《新车说明书》等资料获取车辆的基本信息； 2.能帮助客户正确识别车辆铭牌、车辆识别码；帮助客户了解车辆主要尺寸参数和性能参数； 3.能对新车正确验证其状态、恢复车辆的正常工作状态 4.能正确填写新车交付检验单 1.了解车辆铭牌、车辆识别代码的含义； 学习目标 学习要求 2.正确理解汽车主要尺寸和性能参数的概念； 3.掌握新车交付检验的项目、程序和标准 任务载体 工具媒体 案例：对客户所购新车实施交车前的检验，填写新车检查表。 车型：丰田花冠乘用车 学习手册、教学课件、教学录像、新车说明书、任务工单、轮胎压力表、测试习题、万用表、检测照明灯 阶段 教 师 学 生 学时 1.告知任务：对交付用户的新车1．接受教师提出的工作辆功能进行检验，填写新车交车任务，聆听教师关于新检验单，判断车辆功能。 车交付检验工作内容的2.告知目标：能口述新车功能检讲解。 验的基本步骤与要求；能正确填2．通过咨询客户（教师教学过程 写新车交车检验单；根据检验情扮演）和使用车辆信息资讯 况正确判别车辆功能；能向客户系统填写任务工单内简要介绍车辆型号、铭牌代码、容。 主要参数及使用注意事项；遵守3．通过查阅维修资料、安全操作规程 发给学生。 4.多媒体演示，操作示范、讲授 课程网站、学生手册以单资讯部分内容。 3．将新车说明书、任务工单分及视频资料填写任务工5min 1.2对交付用户的新车进行检验教学设计 5.接受学生关于车辆信息的咨询。 1．审核学生制定的工作计划。 2．对工作计划提出修改意见。 式，制定新车交付检2将制定的工作计划与教师讨论并定稿。 1．为学生提供轮胎压力表、照明灯、1．分成4组，制定10min 举升机和常用扳手，并提示安全注意人员分工，明晰检验决策 事项。 2．为学生分配模拟车辆。 3．接受学生咨询，监控学生讨论。 实施 2．回答学生提出的问题。 3．对学生的检测结果进行检查。 步骤与要求。 2.配备好工具。 3. 施新车交付检验。 2．在任务工单中记录相关内容。 3.填写检验单；判断检验结果 1．监控学生的操作并及时纠正错误。 1．起动发动机，检检查 2．回答学生提出的问题。 查新车状态。 2．检查新车配置是否与购车单一致。 1．对各小组工作进行综合评估。 评估 2．提出改进意见和注意事项。 1．以小组讨论方式进行工作评估。 2．根据教师提出的意见修改工作计划。 学习单元1.2对交付用户的新车进行检验 相关知识：检验新车性能的意义 学习内容 工具、设备和材料 1.检验场地 2.工具准备 5min 5min 10min 1．以小组讨论的方 计划 3．接受学生咨询并监控学生的讨论。 验的工作计划。 1．监控学生的操作并及时纠正错误。 1．按指定的计划实 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/292c086f84c24028915f804d2b160b4e767f81ae.html