《健康游戏我常玩》 教学目标： 1．学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。 2．激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神. 教学重、难点： 教学重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。 教学难点：在游戏活动中学会思考，学会合作,并掌握一些游戏的小技能. 课前准备： 教师：课件。 学生:搜集同学们平时喜欢玩的游戏。 教学过程： 一、导入 同学们,上课前，老师要带领大家来玩一个有趣的小游戏，同学们先来看一个视频，看的过程中注意观察游戏规则（课件播放视频《萝卜蹲》）。 萝卜蹲规则：参与者为5人，给每个人以颜色命名，任意指定一个人开始统萝卜蹲，同时还要念词，再指定别人做同样动作，目标要一致,依此类推. 师生活动：师生一起玩游戏《萝卜蹲》。 教师总结:大家玩的真开心呀！今天我们就一起来说一说我们经常玩的游戏吧！ 二、新知讲授 1.课件出示教材第18页情景图，请同学们说一说图上的小朋友玩的是什么游戏?你玩过这些游戏吗？ 学生活动:观察图片，结合体验，各抒己见. 2。同学们,你们还玩过哪些游戏？ 学生纷纷回答。 3.同学们玩的游戏真多呀！接下来，咱们给这些游戏分分类，你们会分吗？（课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图片）,说出自己喜欢的游戏. 学生活动:学生小组讨论并回答. 教师小结:同学们都有各自喜欢玩的游戏，且能说出喜欢的理由。在日常的1/2 生活中,我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏. 4.同学们,即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况. 出示几组图片,让学生判断是否合适做游戏。 学生自由回答。 三、作业 课下请同学们自由结合小组,选一个适合的游戏玩一玩。 2/2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/34e75116084e767f5acfa1c7aa00b52acfc79cfa.html