英语课堂教学比赛评分表 参赛序号： 授课年级： 教学内容： 项目 教学 目标。 目标 10% 2．过程与方法 根据学生实际设计“教”与“学”过程，尽可能采用先进的教学手段和有效的教学方法。 3．教学过程 创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围；面向全体，关注个体差异；展示发展思维、培养能力的学习过程，注重学习过程的调控和学习效果。 4．教学方法 根据学科特点和教学内容，采用启发教学 行为 40% 5．教学手段 根据实际需要，恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学；适当拓展并利用教学资5% 源来提高教学效益。 6．教学基本功 教学语言准确、规范，教态亲切自然，灵活运用教材，应变能力强；板书设计合理，书15% 写工整美观。 7．自主性 学生有浓厚的学习兴趣；在教师指导下主动地参与学习活动，自主选择最适合自己的学习方15% 学习 式进行有效学习；自觉遵守课堂纪律。 方式 30% 8．合作性 学生在教师的组织下，有效地运用各种交流和沟通的组织形式，开展师生、生生之间的学习10% 合作，在合作中共同学习、共同进步。 式教学，指导学生自主学习，合作探究，科学、有序10% 地组织开展学习活动；突出重点，突破难点。 10% 5 % 评 价 内 容 1．知识与技能 根据教学内容设置知识目标和技能权重 得分 总分 5 % 9．探究性 学生在教师的引导下，独立思考或与同伴合作，运用已有的经验和技能，去发现、探究学习5% 问题，并在发现、探究中培植质疑的能力，提高分析问题和解决问题的能力。 10．目标达成 完成教学任务，实现教学目标。 教学 11．学习活动 学生参与面广，课堂学习气氛活跃，效果 互动效果好。 20% 12．综合发展 基础知识得到夯实，基本技能得到提高，思想情操得到陶冶，思维能力得到发展。 总分 10% 6% 4% 评委签名： . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/354285396f175f0e7cd184254b35eefdc8d315a6.html