基础日语教学中的微课应用 陈之露 【期刊名称】《锦绣》 【年(卷),期】2017(000)008 【摘 要】传统的日语教学摆脱不了陈旧的课堂授课模式.特别在基础日语教学中,多围绕单词、语法、句型等知识进行教学,难免使学生产生厌烦心理.微课这种教学模式可以弥补课堂教学的不足,构建多元化的基础日语教学理念.本文通过对微课教学的特点、方法以及策略的分析,进一步提高基础日语教学的效率. 【总页数】2页(P217-218) 【作 者】陈之露 【作者单位】长春科技学院 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微2.文化认知在日语教学中的导入研究——以《基础日语》教学为例3.基础日语教学中学生日语导出不足问题探微4.日语原版绘本在基础日语教学中的应用5.基础日语教学中日语思维方式的培养 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35429547c181e53a580216fc700abb68a982ad3f.html