小班手指游戏：《小妞妞，来看戏》 XX课件小班手指游戏《小妞妞，来看戏》一活动目标帮助幼儿理解儿歌内容，想象用手指表现不同东西的新奇感。 鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏，感受玩手指游戏的快乐。 二活动准备儿歌图标一张；卡通手偶若干。 三活动过程（一）谈话引题。 出示小手，引起幼儿兴趣。 （）拍手游戏引出课题。 （）介绍小手。 老师作神秘地说：我们都有一双能干的小手！我们的手可以干什么呀？手真有用。 而手指还可以做游戏呢。 师：你能把我们的手指一根一根的伸出来吗？幼练习（师鼓励）（二）学习理解儿歌。 教师念游戏儿歌一遍。 教师带指偶表演一遍提问：（）儿歌的题目是什么？（）五个手指头变成了什么，幼儿每说出，教师就伸出手指再次表演一遍学习游戏儿歌。 提问：你最喜欢儿歌里的哪一句？教师根据幼儿的回答，出示儿歌图标学念儿歌。 （）请幼儿跟老师一起读儿歌玩手指游戏。 （）根据幼儿的情况，教师可适当的拿掉图标帮助幼儿记忆儿歌。 （三）亲子游戏教师介绍游戏玩法师：这个游戏我们还可以和小朋友们一起玩。 我想请一个小朋友和我一起玩。 （）教师和一幼儿表演手指游戏一遍提问：刚才儿歌念到哪一句的时候我们的游戏不一样了呢？（）教师再次示范，鼓励幼儿练习（亲子互动游戏）手指头伸出来，我们一起来和爸爸妈妈们玩玩这个有趣的手指游戏。 让孩子增进与父母的情感。 （四）表演儿歌。 请几对家庭带上来表演这个游戏儿歌。 附：儿歌：小妞妞来看戏大拇哥，二姆第，三姐姐四小弟；（手指逐个伸出来）小妞妞，来看戏，（抓住孩子的小手，边点着他的手指头边说）爬呀爬呀爬上山。 （手指从手腕一步步爬到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿突然把手伸到孩子的脖颈处。 咯吱咯吱，以后孩子都会惊喜的等着这一刻）哈哈！（开怀大笑，结束游戏）XX课件 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/354eb76f162ded630b1c59eef8c75fbfc67d945f.html