【2019最新】《古诗两首(A、B案)》教学4-范文模板 (2页)

时间：2022-11-13 23:11:12 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

【2019最新】《古诗两首（A、B案）》教学4-范文模板

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==

《古诗两首（A、B案）》教学4

第二课时 (一)看图导入

1．出示挂图：这是什么?

2．小池美吗?美在哪里?(指导看图，用自己的话说。) (二)初读感知

1．自由读古诗，注意读准字音，读顺诗句。 2．同桌互相检查生字的读音，互相纠正读错的字音。 (三)图文对照，再读感悟

1．看图：池塘是怎样的?诗中是怎样写的? (引出：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。) 引导学生理解“泉眼”和“晴柔”。

2．图上还有什么?诗人是怎样写的?(小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。) 3．全班齐读。 (四)指导朗读 1．个别读。 2．评读。

(五)读诗想画面，指导背诵

1．分小组练习(一人读诗，其他人想画面)：你看到了什么? 2．全班交流。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3616949ac381e53a580216fc700abb68a982ad9e.html

相关文章：

正在阅读：

【2019最新】《古诗两首(A、B案)》教学4-范文模板 (2页)01-01

【经典诗句】朋友祝愿的句子_经典语句01-01

一路走来命运总是不放过我句子01-01

喝红酒的经典幽默句子01-01

元杂剧《赵氏孤儿》行动元解读01-01

上一篇：部编版语文二年级上册第四单元《古诗二首》教案下一篇：小学生学习古诗的方法