号学 名姓 级班二年级语文试题（人教版第四册） 小朋友，一学期快要结束了，在学习上你肯定有不少的收获吧！认真做答下面这份试卷，看看自己到底学得怎么样。别担心，相信自己准行！先对自己说声“哇塞”！ 一、给下面词语中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分） 勤学好．问（hǎo hào） 一片空．白（kònɡ kōnɡ） 欣赏乐．曲（lâ yuâ） 桃花盛．开（chãnɡ shânɡ） 一根旗杆．（ɡǎn ɡān） 一块抹．布（mǒ mā） 二、读拼音，写词语。（6分） huán rào huī huánɡ ɡòu mǎi ( ) ( ) ( ) qī fù chuán rǎn zuān yán ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上合适的词。（12分） （ ） （ ） （ ） 一台 一阵 一把 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一条 一头 一座 （ ） （ ） （ ） 四、照样子，写词语。（6分） 牙刷 — 刷牙 蜜蜂 — 蜂蜜 （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ） 五、把下面的词语补充完整并选择填空。（6分） 夜（ ）降临 绚丽多（ ） （ ）然一新 众志成（ ） 风光（ ）丽 战无不（ ） 1、六月的南华山（ ），很值得一游。 2、每当（ ）的时候，鸟儿们都回巢了。 3、汶川地震给灾区人民带来了很大的灾难，但全国人民（ ），抗震救灾。中国人民是（ ）的。 4、“六·一”那天，同学们拿着鲜花和各种颜色的小旗子，校园里真是（ ）。 5、教学楼被粉刷后，学校（ ）。 六、词语接龙（前一个词语的尾巴是后一个词语的头儿）。（6分） 例：万众一心 → 心花怒放 → 放松 → 松树 小题大做→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 华灯高照→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 博采众长→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 七、按要求写句子。（10分） 1、把下面这个句子补写完整，然后照样子再写一个。（4分） 那七颗星，连起来像（ ），叫（ ）。 2、读下面的句子，然后用带点的词语造一个句子。（1分） 下课铃一．响，同学样就．走出了教室。 3、把下面的谚语补写完整后自己再写一个。（2分） 赠人玫瑰， 4、用下面的几个词语，加上合适的标点写一句通顺的话。（2分） 把 装扮得 美丽 北京 霓虹灯 夜晚的 多么 五光七色的 5、把下面的句子改写成反问句。（1分） 那么多星星，你是数不清的。 八、回忆课文内容填空。（26分） 1、《草》这首古诗的作者是 代诗人 。表现小草顽强和具有旺盛生命力的诗句是 ， 。（4分） 2、李白和杜甫都是唐朝的大诗人，你更喜欢谁的诗呢？写一句你喜欢的诗，然后注明作者，并说说喜欢的理由。（4分） 诗句： ， 。 作者及喜欢的理由： 3、《雷雨》这篇课文先后为我们描绘了 、 、 的景象。（3分） 4、萨沙虽然只有五岁，但他能保护蔷薇花，所以说他不是 的，而是一个 的孩子。（2分） 5、这学期我们学了两个寓言故事，自己最感兴趣的是《 》，它告诉我们的道理是 。（3分） 6、连线题。（10分） 《难忘的泼水节》 安徒生 勤动脑爱思考 《邮票齿孔的故事》 戴 嵩 喜欢发明创造 《数星星的孩子》 阿切尔 正确地认识自己 《蜜蜂引路》 周恩来 汉代的天文学家 《丑小鸭》 列 宁 没有十全十美的人 《画家和牧童》 张 衡 和人民群众心连心 九、读一读下面的短文，做一做后面的练习。（12分） 有趣的发明 大自然的动物有很多特别的本领。人们研究了它们，就有了许多创造发明。 人们看见鸟儿在天空自由飞翔，发明了飞机。海豚是游泳高手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼能分辨飞过来的是敌人还是朋友。人造的雷达能监视飞机和导弹。 狗的鼻子很灵敏，人们制造的“电鼻子”比狗还要灵敏，它能检查出地下煤气管是不是漏气。 1、把意思相近的词语用线连起来。（3分） 很多 制造 特别 特殊 许多 制作 2、想一想，填一填。（5分） （1）人们研究了鸟儿 、 和 ，发明了飞机、 、 、和“电鼻子”。 （2）这些发明“有趣”在人们能根据动物的（ ），创造发明了许多有益人类的东西。（2分） 3、除了这些，你还知道哪些有趣的发明？（2分） 十、举出生活中的一个例子，说明你对下面一句话的理解。（10分） 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36895058804d2b160b4ec0ac.html