二年级语文

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硖口驿镇

2009-2010学年第二学期期末考试

二年级语文质量分析



一、 基本情况

本次期中考试,二年级应参试62人,实参试62人,总5365分,平均分为86.37,及格人数62人,及格率100%优秀人数34人,优秀率54.54% 二、 存在问题: 1、基础知识方面:

1)学生对于所学的字、词掌握的不够牢固,所学过的生字和词语有许多学生不会写,要么写错。如:“猴子”的“猴”,很多学生写成了“侯”“斑马”写成“班马”“福”和“祥“很多学生写错。

2)对于形近字区分不清,容易混淆写错。如“泼水”“拔草”“牛郎”中的“郎”与“晴朗”的“朗”

3)学生对于课文内容掌握不够牢固,有不会填写的现象。

2、阅读理解方面:

在这一方面学生的阅读理解能力较好,但主要问题是:学生没有认真读题的要求,让在文中找一对反义词,有部分学生出现错误。


3、习作口语交际方面:

大部分学生能够抓住题目的要求来写,但也有一小部分学生跑题,语句不通顺,内容不具体的现象。 三、 改进措施:

1 加强对课文内容的教学,要让学生多读、多记、多练、

做到熟练掌握。

2 培养学生认清字形,掌握形近字的用法和区分。特别是

容易混淆和写错的字。

3 培养学生认真读题,审题的良好习惯。

4 加强学生的口语交际能力,要让学生会说,会写。做到

语句流畅,抓住主要特征来写。 5 培养学生良好的书写习惯。




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