叩问与回响 ——读《西垂有声：〈史记·秦本纪〉的考古学解读》 肖宇 翻开中国历史朝代年表，秦朝接近于编年的中间位置，1800年前茫茫禹迹， 1800年后清军入关。秦朝以降，“百代犹行秦政治”，其开创的政治文化对中国历史影响深远。秦朝以前，秦人已活跃于三代的历史舞台，助大禹治水，为商汤驾车，护平王东迁。夏、商、周、秦既是朝代的更迭，也是族群的兴衰，这些族群的交替与显隐构成了先秦历史的主脉。由此可想知：其一，秦朝国祚虽短，却可以作为观察中国大历史的坐标；其二，秦朝的政治文化发明，渊源于秦人、秦族的发展历程之中；其三，秦史包括秦人、秦族、秦国的历史，既有文献记载，也反映于特定族群、特定面貌的物质文化遗存。那么，探索秦的发展历程就显得至关重要，尤其是秦早期历史。 秦早期历史的探索，所依凭的材料无外乎文献记载与考古发现。早在上世纪二三十年代，黄文弼、卫聚贤和蒙文通等学者便由文献出发考证秦人族源，后来还涌现出林剑鸣、熊铁基等著名秦史学家，所涉议题多集中于秦人的族源、迁徙及都邑。从六七十年代开始，春秋秦墓的陆续发现，引起考古学者的关注与讨论，诸如秦人屈肢葬问题。八十年代甘谷毛家坪遗址的发掘，则将秦文化遗存溯至西周时期。九十年代大堡子流散文物的刊布及大墓的发掘，将秦早期历史研究推向高潮。新世纪之初，北京大学、西北大学等多家单位合作开展“早期秦文化考古”，十余年间在甘肃东部地区开展了一系列的调查、钻探与发掘工作，对鸾亭山、西山、大堡子山、李崖、毛家坪等遗址进行考古发掘，秦早期历史的认识也由此逐渐明晰起来。 梁云先生新作《西垂有声：〈史记·秦本纪〉的考古学解读》，便是基于考古材料与文献材料对秦早期历史的探索。此书以《史记·秦本纪》为线索，先对《秦本纪》文本进行考证，从而牵引出学术问题，围绕问题寻求相关考古发现，进行综合分析与讨论，力图使考古与文献互为印证与启发。全书析分为八讲，从秦远祖至秦穆公，二十个问题大多关乎秦早期历史的核心议题，至少包括三个方面的主要内容： 一是秦的渊源问题，秦人究竟源自东夷还是西戎？这一问题历来聚讼纷繁。秦墓所反映的人殉人祭习俗、腰坑殉狗葬俗、车马殉葬特点均与商人相似，而迥异于周人，更直接的证据在于李崖遗址西周时期秦墓随葬有商式陶器。据“清华简”的记载，西周早期秦人自山东西迁至甘肃甘谷一带，但毛家坪遗址陶器既缺乏商式风格，年代上也早不到西周早期。考虑到秦、赵共祖，且在晋南地区发现一些西周墓葬与李崖遗址秦墓面貌相近，这些考古线索提示秦人可能是从晋中南西迁而来。 二是秦的地望问题，秦人“九都八迁”，沿着渭河自西向东迁徙，直至秦孝公建都咸阳，这个迁徙过程兼具时间性与空间性，如何与甘肃东部关中西部的秦文化遗存相对应？西汉水流域的六八图遗址群可能是秦人的第一个都邑西犬丘，牛头河流域的李崖遗址可能是非子所封之秦邑，大堡子山城址可能为秦宪公所居西新邑，大堡子山两座秦公大墓的墓主则是秦宪公与子出。此外，汧渭之会、平阳在宝鸡地区也发现相关考古线索、遗址指向。 三是秦的发展问题，与秦人迁徙相伴的是其发展壮大、积聚力量的过程，从西迁陇右、非子牧马，到襄公立国、穆公称霸，秦人如何一步步从历史舞台的边缘走向中央？秦人属于广义上殷余民的一支，远道而来，与西戎杂居，可以说早期秦人是在与西戎的武力淬炼中成长起来的。一方面秦与西戎的遗址犬牙交错，空间关系紧张，不免兵戎相见；另一方面秦人也受到了西戎文化的影响，诸如屈肢葬、动物造型纹样。秦人是车夫出身，粗犷善牧，秦人的文明化过程中积极学习周人的礼乐文化，并吸纳了一批周余民，这些周余民的墓葬也有所发现。郡县制是秦制度创新的重要内容之一，非秦朝才出现，有其历史过程。毛家坪遗址的再次发掘，基本明确了该遗址为冀县的县治，并由子车氏家族担任军政长官。 《西垂有声：〈史记·秦本纪〉的考古学解读》的体例与逻辑，契合梁云先生的对考古与文献的考量：“除了三家注外，《史记》还应该有第四家注，即考古学家的注，用考古学新的发现、收获和认知，来对《史记》的记载进行修正、完善和补充。”梁先生进一步指出，考古发现从广度和深度上“拓宽”了《史记》的史学体系，但并未将之“撑破”。这丝毫没有降低考古学研究的价值，事实上梁云先生正是“早期秦文化考古”的主要参与者与主持者，甘肃东部这批早期秦文化遗址的发掘，均是主动探索与发现的结果。近年来，秦早期历史的前沿突破，几乎都来源于考古新发现与考古学研究。但另一方面，如果没有《史记·秦本纪》历史框架，诸多早期秦文化的遗址也许会似“水银落玉盘”，难以“穿珠成链”，不易从物质现象进入历史叙事层面。 从贾谊《过秦论》开始，历代都在讨论这样一个问题——秦何以一扫六合？梁云先生的博士论文《战国时代的东西差别——考古学的视野》，对战国时期的秦国、东方六国进行比较研究，从考古学的视角对这一问题进行了回应。《西垂有声：〈史记·秦本纪〉的考古学解读》则是其最近十余年对秦早期历史研究新收获的总结，同样是以考古学的视角回答历史学的问题——秦如何从小到大、由弱变强？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/36afca6cd6d8d15abe23482fb4daa58da1111cc8.html