愉快的六一（中班美工） - 幼儿园美术教案 活动名称：开心的“六一”活动（绘画） 一、活动目的： 1、在尝试学画人的基础上，初步表现“六一”中的开心事。 2、初步学习依据自己的想法作画，学习布局。 二、活动预备： 1、“六一”活动的照片及部分活动道具。 2、幼儿绘画用的蜡笔和纸。 三、活动过程： 1、提问：昨天六月一日是什么节日？在昨天的活动中，你最喜爱的是什么活动？为什么？ 2、争论：怎样把“六一”活动中，最兴奋的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜爱的是什么活动。 引导幼儿说出自己喜爱的事要画大，并画在纸的中间。 3、请个别 BRP/P幼儿示范，老师在边上指导。 4、幼儿绘画： 重点指导画出一件最兴奋的事。难点是能画出主要的情节。 1 老师关心力量弱的幼儿构图。 5、展现幼儿作品，请幼儿相互介绍、观赏他人的作品。选择几幅画布置在活动时的一角，标题就是“欢乐的六一”，并配上幼儿的话。 四、活动反思： 活动前，老师引导幼儿充份地争论和分析，开拓了孩子的思路。因此，在活动中，孩子基本上都能将“六一”中最兴奋的事画下来，每幅作品既是内容相同，但画面构图都各不相同，充份体现了幼儿的自主性。活动介绍时，老师引导幼儿先不要告知同伴“我画的最兴奋事是什么？”，让好伴侣猜猜，这也增加了孩子介绍作品的爱好，并且，从中孩子自己体会到要介绍的内容应当画大、画在中间，这样才能让别人一看就明白。其实这就是绘画的构图方法。 【开心的六一（中班美工）】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/37290fc4132de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada15.html