《部首查字法》微课设计 作者信息 所教学科 单位名称 微课程信息 主题名称 部首查字法 二年级的学生虽然有一定识字量，但是在阅读学习过程中，常常遇到一些“绊脚石”——不认识的字，这时我们就需要请字典这位忠实的老师来帮忙。因此选题意图 在掌握了音序查字法的基础上，学习部首查字法可以激发学生查字典的兴趣，巩固学过的部首知识，熟练利用部首查字典，养成喜欢查字典的良好习惯。我们设计制作这节微课程，让学生在反复观看的过程中，掌握部首查字法的方法，并且达到准确运用。 内容来源 适用对象 教学目标 冀教版小学语文二年级下册综合学习二 小学语文低年级 1、 学会部首查字法，分解出三步法，达到熟练的程度。 2、 培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。 课前预习 课中讲解或活动 教学用途 部首查字法讲解后，进行测试性练习，统计查字典过程中的出错概率。布置出错的学生继续观摩微课，二次学习，并完成改错作业。其他学生也可以根据自己的实际选择观看，并完成练习。 知识类型 制作方式 预计时间 微课程设计 讲授型 拍摄 录屏 演示文稿 7分钟 语 文 所教学段 小学二年级 教学过程 一、情境导入 创设小丽读书的情境，遇到不认识的生字，请你来帮帮他吧？巧妙引入课题查字典新方法。 二、认识你的字典 设计意图 创设孩子们感兴趣的情景引领学习，激发学习欲望，提起学习兴趣。 先了解自己的字典，明确部首查字法从哪里起认识手中的字典，熟悉部首目录、检字表、难检字索引。 始。 三、跟随小博士一起学习查字典的新方法（部首查字法） 以“嗥”字为例，讲解用部首查字典的三步法 1.提取部首：哪部分是部首？练习找部首。 2.找部首页码：在字典的“部首检字表”中找到这个部首，记清其右边标明的页码。按上面记住的页码找到“检字表“中相应的一项，从这页找出要查的部首。 3.算笔画：查该字的总笔画数，减去部首的笔画数，根据剩余笔画数找到所要查的字。 学习反馈是必不可少的环节，有利于学生考评四、小测试：让学生练习，然后分步出示查询过程和结果：学习效果。如果遇到困难和错误还可以反复观用部首查字法查“期，苍，附，疲”。 看微课。通过这个小测试，让学生小试身手，有初步的成就感。 六、小结 以歌谣总结部首查字法： 遇到生字别着急，字典老师来帮你， 定部首，数笔画， 部首目录找到它。 检字表中翻页码， 再数剩下有几画， 相应笔画找到它。 定下页码就出发， 正文就会发现它。 我们又学会了一种新的本领——部首查字法。大家以后遇到不认识或不理解的字可要勤查字典哦！这样，我们可以看更多的书、读更多的报、学更多的知识了。 以有趣的歌谣作为学习总结，巩固所学。 提出下步要求，在平时学习过程中灵活运用。 提出学习要求，在平时的阅读、学习中熟练运用部首查字法，达到熟能生巧，成为自己手中灵活的学习工具。 让学生明白没有注音又不认识的字我们可以用部首查字法，以一个字为例，分解步骤，讲解与文字、画面结合，让学生直观地了解部首查字典的方法让学生思路清晰地按照“三步法”来学习部首查字的方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/377300022c3f5727a5e9856a561252d380eb20c2.html