五言和七言诗句的诵读 不管是五言还是七言，后面的三个字往往构成一个较大的间歇, 俗称“三字尾”，在这三字尾的停顿处实为“音断气连”，即前面的 字音虽然断了，但气息要缓缓地连接后面的“三字尾”。如 五绝仄起式 王之涣《登鹳雀楼》 白日//依山尽， 仄仄平平仄 • • 平平仄仄平 黄河//入海流。 ■ 平平平仄仄 欲穷//千里目 • • 仄仄仄平平 更上//一层楼。 七绝仄起式 杜甫（绝句） 仄仄平平平仄仄 两个/黄鹉//呜翠柳， 平平仄仄仄平平 一行/白鹫//上青天。 平平仄仄平平仄 窗含/西岭//千秋雪， ■ 仄仄平平仄仄平 门泊/东吴//万里船。 • • 从上两例可看出， “/”处是比较轻短的停顿，“//”是比较长的停顿，虽是比较长的停顿，但要注意“音断气连”。“三字尾”又可依其组合的疏密关系读成“1/2”或“2/1”。如 五律仄起式 杜甫（春望） 仄仄平平仄 平平仄仄平 平平平仄仄 国破//山河/在，（“2/1”） ■ 城春//草木/深。（“2/1”） 感时//花/溅泪，（“1/2”） 恨别〃鸟/惊心。（“1/2”） 仄仄仄平平 在实际的诵读中，收尾句的“三字尾”为了形成曲终音止的听觉, 其音步常常一字一顿，读成“ 1/1/1"的节奏。如一一 更上//一/层/楼。 而当前小学生在诵读中往往忽略“三字尾”而机械地读成如下 均衡的节奏一一 杜甫（绝句） 两个/黄鹉/呜/翠柳， 一行/白驾7上/青天。 窗含/西岭/千秋/雪， 门泊/东吴/万里/船。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/380cc91b152ded630b1c59eef8c75fbfc67d94ed.html