基于碎片化的智能微教学方法在临床教学的应用 李炳勋;刘岩;张成龙;李晨光;高航;姜华茂;刘学政 【期刊名称】《医学教育管理》 【年(卷),期】2017(003)006 【摘 要】目的 探讨基于碎片化的医学智能微教学方法在临床实习教学中的应用价值.方法 选取40名临床实习阶段本科生作为研究对象,试验组(20人)应用作者原创的APP——医易采用碎片化的医学智能微教学方法进行教学,对照组(20人)采用传统教学方法进行教学.采取多种方法进行评估.结果 试验组教学后的学生成绩、学生满意度调查评分、教师调查问卷评分、病人调查问卷评分均显著高于对照组.结论 碎片化的医学智能微教学方法是一种有效的新型教学方法,值得在临床教学中推广. 【总页数】7页(P417-422,447) 【作 者】李炳勋;刘岩;张成龙;李晨光;高航;姜华茂;刘学政 【作者单位】锦州医科大学附属第一医院,锦州 121000;锦州医科大学附属第一医院,锦州 121000;锦州医科大学附属第一医院,锦州 121000;锦州医科大学附属第一医院,锦州 121000;锦州医科大学附属第一医院,锦州 121000;锦州医科大学,锦州 121000;锦州医科大学,锦州 121000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.基于临床路径的五段教学方法在泌尿科临床教学中的应用 [J], 张家模;张翾;罗华铭;赵涛;陈江川 2.基于案例教学方法结合行为回放式教学方法在临床教学中的应用 [J], 申健;王宇彤;于泳浩 3.基于碎片化的智能微教学方法在临床教学的应用 [J], 李炳勋;刘岩;张成龙;李晨光;高航;姜华茂;刘学政;;;;;;; 4.翻转课堂中“微”型教学模型应用研究——基于“微课程”和“微课”碎片化资源 [J], 张璐阳 5.碎片化的智能微教学方法在临床教学的应用 [J], 刘丽华; 刘琳琳; 王天旭; 刘爱华 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3827b980a2c7aa00b52acfc789eb172ded6399f9.html