认识身边的树教案 认识身边的树教案 认识身边的树教案 课题:认识身边的树 课型:综合探索 课时:1课时 授课年级:二年级 一、教学目标: 1、知识与目标:了解各种树的有关知识,以及树木对人类的生存环境所引起的重要作用。欣赏树木作品,培养 观察身边熟悉的事物,加强对树的认识。 2、过程与方法:通过树木的对比,找出树的不同特点,尝试不同绘画方法,表现树的特征。 3、情感态度价值观:培养学生观察比较的习惯,树立环保情。 二、德育目标: 培养学生热爱家乡、热爱自然、保护树木的思想情感。 三、教学重点难点: 1、重点:通过了解树木的不同种类、作用、不同生长特点,以及树木与人类的密切关系,加深对树木的认识和对环保重要性的.认识。用绘画形式表现身边的树。 2、难点:通过树的外形特征来表现不同的树。 四、教学材料: 1、教师材料:课件、图片、油画棒、水彩笔、图片范画。 2、学生材料:水彩笔、油画棒、绘画纸、绘画工具等。 五、教学过程: 1、组织学生:稳定情绪 2、引入: (1)简单介绍自己。以树桩······ 板画图案、谈话引入 3、新授课: 师:(1)出示课件,让学生小组讨论说一说在你身边经常见那些树? 生:回答 师:这么美的树变成了树桩,应该怎没样?(引申到环保) (2)学习认识树的特点:出示课件图片,让学生观察树干树叶的特点? 生:小组讨论(互相说一说) (3)分别欣赏杨树、桦树、树干和树叶的特点,松树树干的特点,松树叶的特点。银杏树叶子特点。 (4)观察了解树冠的形状 (5)欣赏树的摄影作品和绘画作品,出示课件让学生说一说色彩美在哪? 生:观察回答 (6)引入学生欣赏名家作品,分析作品内容,介绍作家作品用了什么表现形式?欣赏学生作品讲解方法。 生:学生回答。 4、创作: 以小组为单位共同创作作品,创作要求:根据你了解的树选用不同表现手法进行创作。师巡视指导。 生:分组创作。 5、展评作品: 学生自评、互评。教师点评作品。 6、总结学习收获: 学生说收获,教师补充小结。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/383b6f8675a20029bd64783e0912a21615797f5f.html