大班手工制作螃蟹教案反思 大班手工制作螃蟹教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪，在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看螃蟹教案吧。 活动目标 1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。 2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。 3、能正确运用各种手工材料，有良好的手工活动习惯。 活动准备 1、范例：一次性饭盒制作《螃蟹》作品一个。 2、各种材料：火柴盒、易拉罐、豆腐盒等等。 3、手工工具、双面胶、剪刀等等。 4、废旧材料箱。 活动过程 一、导人活动引起兴趣。 师：今天我们邀请了你们的爸爸妈妈来到我们班，老师还邀请了两位小客人你们看它们是谁：(螃蟹)师：前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?师：这是老师做出来的你们仔细看看老师是用什么材料做的? 二、探索制作的方法。 1、螃蟹的身体上是用什么材料做的?为什么要选用一次性盘子和饭盒做它的身体? 小结：螃蟹的身体是方圆形的?一次性饭盒是方的，盘子是圆圆的，它们看上去很象，所以老师用饭盒和盘子做它的身体。 2、螃蟹的八只脚是用什么材料做?为什么用插座和吸管做脚呢。小结：螃蟹的八只脚是细细的长长的，所以老师选用吸管和插座做它的脚。 3、螃蟹还有一对脚呢?我们看看这对脚拿什么? (钳子，剪刀) 老师选用夹子和插子做螃蟹螯足。 4、然后在点上眼睛，这只螃蟹就更象了。 三、幼儿制作 1、介绍材料 师：老师给小朋友准备许多材料，请小朋友开动脑筋用你们灵巧的小手做出多种多样的螃蟹。让我们先来看看有哪些材料。 2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。 (1)这些材料哪些可以做螃蟹的身体?为什么?一次性纸杯能做螃蟹的身体吗?能不能想想办法? (2)哪些材料可以螃蟹的脚呢? 提醒幼儿没有满意的材料还可以到材料箱里找一找。 3、幼儿自由选择材料探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。 四、展示作品 提醒幼儿给爸爸妈妈讲一讲你是用什么材料做的怎样做。然后将作品放在展览柜上。 活动反思 一、设计思路 幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38589e235cf7ba0d4a7302768e9951e79a8969c6.html