活动目标 1.通度日动让幼儿学会利用剪子的技术。 2.培育幼儿心灵手巧、动作和谐的技术，并养成动手动脑的适应。 3.培育幼儿初步的制造能力。 4.能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。 教学重点、难点 培育幼儿手的灵活性、和谐性。 活动预备 彩色卡纸、纸杯、平安剪子、竹筷、牙签、双面胶、毛线。 活动进程 1. 激发幼儿制作的爱好 当你家里过新年的时候，你家门口会悬挂什么东西呢？ 让咱们一路来制作纸杯灯笼吧！看看谁制作的最美、最好看呐! 2. 教师指导幼儿制做灯笼 ⑴分发制作材料； ⑵指导平安制做，警惕利用剪子、牙签； ⑶制作方式： 第一步：把彩色卡纸粘贴在纸杯的外面作装饰； 第二步：把在卡纸上画好的耳朵、眼睛、鼻子、胡须和嘴巴，别离剪下来，然后贴在装饰好的纸杯上； 第三步：在纸杯底部的中间用牙签钻一个小孔，穿上毛线，并在杯里将线头打好结。将线的另一头系在竹筷的一端，灯笼就做好了。 3. 师生一路念童谣： 小纸杯， 真好玩， 剪好图形上面贴， 在钻一个小小孔， 系好绳索成灯笼。 教学反思 本次活动依照幼儿的实际情形和现有资源设计的，幼儿对活动超级感爱好，在这次活动中，小孩都在情感互动、技术等方面都体验到了乐趣，制作了比较精美的纸杯灯笼，达到预定的活动目标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/32bcb9e7740bf78a6529647d27284b73f24236e4.html