三宽家长卢勤老师论语 上周六去园区一所学校听了卢勤老师的演讲。卢勤老师虽已69岁高龄，但她站在台上连续三个小时滔滔不绝，滴水未沾，不显疲态。她是位爱笑的老人，看起来和蔼可亲。在台上的她，仪态大方得体，说话饱含热情，说到动情处，声音柔和动听，非常具有感染力。卢勤老师说自己从三十来岁做“知心姐姐”，一直致力于青少年教育、家庭教育，干我所爱，爱我所干，能感受到工作的幸福和快乐，因为热爱这份工作，所以获得强烈的价值感。从卢勤老师的演讲里能感受到那份热爱和激情，她说热爱成就事业，激情创造辉煌。整场听下来，受益匪浅，卢勤老师真是让人尊敬又佩服。 由于演讲内容比较丰富，我就节选一些精华记录下来。教育孩子的几个原则、方法。 1.肯定的力量 善于发现孩子的优点，及时夸奖，肯定他的行为，让他有价值感。卢勤说自己的儿子从小就懂事，会照顾人，因为他们经常鼓励他这种行为。卢勤说她的妈妈尤其会夸孩子，这种夸法让孩子朝好的方面学。孩子小的时候，家里来了人，孩子端凳子沏茶，老太太就夸道：“瞧你这孩子多会来事，来了客人就知道端凳子沏茶。”一天家里来了个老爷爷，孩子看来客人了，先端了凳子再沏了茶，老爷爷夸道：“瞧这孩子多有眼力劲。”一会孩子又去找个芭蕉扇，递给爷爷说：“爷爷扇。”老爷爷说：“正热着呢。”于是扇了起来，扇着扇着就出去了，孩子紧跟着也出去了，老爷爷说：“这么小就知道送人了，别送了。”孩子说：“爷爷，你扇子还没还我呢。”老太太经常说这事，会当着大家面说的很开心，小孩就知道这种行为是大人认可的，他会开心，会愿意继续这么做。 2.爱的力量 卢勤老师问“鸡蛋怎么打碎”，有的说碰石头，有的说磕桌子，有的说敲碎，可这些都是外力，真正好的方法是让内里破碎，要用温暖的力量孵化它，让它获得成长，自然会“破壳而出”。我们教育孩子也要这样，不是通过外力逼迫他，打他骂他，而是用爱的力量，挖掘他的潜能，激励他成长，所谓不破不立。 用爱的微笑面对孩子。 用爱的语言激励孩子。 用爱的分享滋养孩子。 3梦想与目标的力量 卢勤老师说孩子11岁左右会有目标或梦想，要引导孩子设定具体的远大的梦想。有了梦想，父母老师需要给孩子积极的暗示，发现孩子的积极性，及时鼓励，这样他会更有动力。卢勤老师说我们都是孩子成长的环境，我们每个大人都影响着孩子。她说只要自己进学校，就会穿上红色上衣，昂首挺胸，精神焕发，这样让学生感受到自己热情饱满的精神状态。她还举例说，一次与家人去旅行，当时需要路人帮他们拍照，正好一对父子经过，卢勤老师让大人帮忙拍照，可旁边的小孩跃跃欲试地说他来帮忙。卢勤老师当即答应，这儿童个子矮，照出来的都没有头，旁边父亲要照，可卢勤老 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38805afc9dc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d691.html