二外日语的“教”与“学”探析 梁丽莉 【期刊名称】《三峡高教研究》 【年(卷),期】2009(000)002 【摘 要】教学，顾名思义就是教师的“教”与学生的“学”相结合、相互合作交流的一个过程。在教学过程中。新颖的教学方式、手段更能激发学生的学习兴趣，本文在总结教学实践经验基础之上，从“教”与“学”两方面来探析激发学生学习兴趣和提高教学效果的有效途径。 【总页数】2页(P62-63) 【作 者】梁丽莉 【作者单位】重庆三峡学院外国语学院,重庆万州404000 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.寓教于趣,融学于乐——英语专业二外日语教学初探 [J], 李静晓 2.二外日语的"教"与"学"探析 [J], 梁丽莉 3.二外日语教学存在问题及对策探析——以H学院英语专业二外日语教学为例 [J], 高兴兰 4.二外日语教学的实用性和娱乐性研究——以"快乐日语教学"为主旨的二外日语教学方法探讨 [J], 施梦嘉;张晶 5.二语习得理论对二外日语教材二次开发的启示\r——以二外日语教材《新版中日交流标准日本语》初级为例 [J], 葛慧玲;张萍 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/38af6f8375a20029bd64783e0912a21614797f2e.html