二外日语教学探析

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作者：罗洛

作者机构：沈阳师范大学,辽宁沈阳110034 出版物刊名：辽宁教育行政学院学报页码：63-65页

年卷期：2016年第6期

主题词：英语专业;二外日语;兴趣;教学法

摘要：目前,高校英语专业学生选择学习日语作为第二外语的越来越多,在教学课时量较少,教学质量要求较高的情况下,日语教师应积极探索提升教学效率,培养学生“听、说、读、写、译”等综合能力的途径和方法。结合教学实践,从英语专业的二外日语教学现状、影响因素入手,对学生自主学习及改进教学法等方面进行了探讨。