寒假反思：解读高一上学期数学学习差的原因 进入新高一的学生，很多人都会遇到这个问题，就是上课过程中，数学老师讲解的内容，都理解，但是下课自己做题的时候发现，什么都不会，或者看着题目，脑子一片空白。百思不得其解，课上认真听讲，笔记也按照要求记录，为什么做啥啥不会？你以为你懂了，其实你真没懂★他们从来不考虑自己是不是真的懂了，在课堂上听老师讲解知识点以后自认为”懂了，学习过程即告停止。以至于不在课堂上适当记录笔记，晚上自修时不再复习当天上课的内容，这时候就匆忙做作业，自然做啥啥不会。当然也存在学生，课上讲解的部分内容根本就没听明白，但是由于偷懒或者拖延，也没有补救措施，导致问题遗留，后面的课程也听不明白。第二种情况补救措施很简单没明白的想尽搞明白可以自己仔细研读课本，可以问同学，可以问老师，甚至可以求助于网络........所以手段很多，不要因为一时的轻松，导致错误的叠加，一旦错误累计，再想一一纠正，已经找不到头绪。接下来我们分析一下”你以为你懂了，其实你真没懂的具体原因，只有做到知己知彼，才能百战不殆。★问题1.你以为你都懂了，其实你真没记住举个简单的例子，第一次学开车，教练说的每一句话都懂，但当自己一摸上方向盘，脑子就一片空白。对于数学，很多学生有一个误解，认为完全不用记忆，只要理解就可以了，还有一些学霸，感觉从来不怎么记笔记，照样学得很好，相信我，他记忆的准确度绝对比你好。所以每个人的记忆不一样，不能一概而论。如何检测你对课堂内容的记忆情况，只要课下花5分钟回忆一下，如果脑子一片空白，这个时候就不要急着做题，因为最基本的东西还学得模棱两可，没有过关，经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3a25737d77a20029bd64783e0912a21615797f02.html