本文为Word版本，下载可任意编辑 爱好，促使他们自发自觉的常常练笔，才能更快更好的提高同学的作文水平。我认为，激发同学的写作爱好主要有以下三条途径： 一、培育同学的观测技能 叶圣陶先生说过：“同学作文老师改，跟老师命题作一样，同学 观测是人们认识事物的第一步。假如同学对身边的事物缺乏直都处于被动地位，三班级作文教学。能不能把古来的传统变一变，让同观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三班级的学处于主动地位呢?新的《语文课程标准》在课程目标部分对中班级的学校生来说，认识世界的主要途径是观测，只有亲身去接触事物，认习作明确提出了以下阶段性目标：留心四周事物，乐于书面表达，加强真的观测事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才习作的自信心;.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，留意表现自己觉有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应着重培育得新颖有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平同学的观测技能，引导同学做生活的有心人。例如学习描写一种水果，常积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三班级的作可以在学《石榴》这篇课文时，让同学看关于石榴园的资料图片，使文教学来说，可以归结为一句话：激发同学写作爱好和写作愿望，引导同学对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色调、形同学学会如何写作文。 态，石榴子儿的外形等有一个感性的认识，并拿出实物让同学观测、 三班级是作文的起步阶段，同学刚刚迈入写作的门槛，而作文的品尝，加深印象。这样不仅有利于同学对课文的理解，也在潜移默化要求又比低班级的写话高出一个层次，许多同学便对作文产生畏惧心理，中让同学初步掌控描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请同学感觉无从下手。俗语说：“爱好是最好的老师”。只有激发同学的写作 第 1 页 共 3 页 三年级作文教学内容 本文为Word版本，下载可任意编辑 拿出自己喜欢的水果，让他们说说应从哪些方面观测，就比较简单了。这时，老师应趁热打铁，引导同学有顺次的观测和了解水果的形状、色泽、味道、吃法等等。激发同学的观测爱好，并使他们懂得观测的重要性，逐步养成细致观测的好习惯。同学通过观测，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了，学校三班级作文《三班级作文教学》。 二、引发同学的想象思维 丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培育同学的观测技能之外，引发同学的想象思维也很重要。在教学过程中，老师要常常为同学创设激发想象的`情境，引发他们的想象思维，培育他们的想象制造技能。例如习作七用玩具编写童话，老师可以利用课件展示许多可爱的玩具和动画，激起同学的爱好，请同学小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……同学在合作沟通中相互启发，相互补充，使想象更加充盈，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，同学得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和熬炼，写作爱好也提高了，写出的作文也比较充盈生动。 三、鼓舞同学自主积累语言 “不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，同学是无法写好作文的。而三班级的同学大多缺乏自觉性，只有不断的鼓舞和督促，才能援助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置同学每天摘抄好词好句，定期检查。课外向同学介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书沟通会、朗诵竞赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高同学自觉积累的爱好和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让同学多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌控更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做试验，询问别人，在旅游或外出时留心观测并做记录等等， 第 2 页 共 3 页 本文为Word版本，下载可任意编辑 这样既丰富了同学的见闻，又援助他们猎取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，同学写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减削，作文也能生动起来。 同学产生了写作爱好和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。 首先，三班级的学校生刚接触作文，援助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给同学最大限度的自由发挥空间。假如条条框框限制太多，同学的畏惧心理就会更加严峻，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。老师要依据班级同学的总体特点，选择合适的题目，开发同学的写作潜力，要使同学觉得有话想写，有话可写。老师可以多出一些诸如“我想__，“一件小事”此类的题目，让同学有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。此外，在初学作文时，同学的水平并不高。老师在批改作文时，要擅长发觉文中的闪光点，多鼓舞，多表扬，以加强同学的写作信心和爱好。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3aa216ecf9b069dc5022aaea998fcc22bcd143b3.html