教学资料参考范本 幼儿园中班科学教案：农民伯伯的好帮手 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 3 活动目标： 1.简单认识一些农用器械，知道农业机械的使用能给农民带来很多的便利。 2.产生设计新机械的欲望。 活动准备：农民劳动、现代机械等课件 活动过程： 一、了解农民田间劳动的方式： 1.师：小朋友，我们都学过古诗“悯农”，在诗里农民是怎样进行劳动的？（利用已有经验入手） 2.为什么说农民伯伯种田辛苦呢？（幼儿根据自己的经验回答） 现在我们就来看看农民伯伯们是怎么种田的。 3.幼儿体验以前农民耕作方式 我们也来学学农民伯伯种田插秧的样子好吗？你有什么样的感觉？ 4.小结：农民伯伯的劳动非常辛苦。如：翻田，播种、拔秧、插秧、收割等都要用手一点一点进行，干活又慢又累，但是现在农民伯伯有一些好帮手来帮助他们了，你知道有哪些吗？ 二、了解一些现代农用机械的作用： 1.看课件（拖拉机）： 这又是什么机器？（拖拉机）它可以帮助农民做什么呢？ 师：对，有了拖拉机耕地，农民就不要用锄头一锄一锄地翻地，只要在拖拉机耕完后稍微用锄头拉拉就可以了，这样农民比原来就省力了。 2 / 3 2.看课件（播种机） 见过这种机器吗？有什么用？ 师：这是花生播种机，农民们只要把花生装进兜里，开动它就可以播种了。（再放课件）：这是棉花播种机，还有是玉米播种机，有了它们，农民播种就又快又方便了。 3.看课件（收割机）： （1）你见过这种机器吗？它叫什么？（收割机）它用来做什么？ （2）你发现用收割机来收割稻子有什么好处？（速度快；可以减轻农民的劳动） 4.看课件（花生播种机、棉花播种机、玉米播种机） 5.师小结：有了收割机可以帮助农民收割稻子，农民就不用弯着腰用手一棵一棵去割，这样速度又快效率又高。 三、讨论： 1.师：现在有了这些农用机械，农民伯伯的劳动轻松多了，而且比以前更节约时间了。如果请你为农民们再设计一种机器，你想设计怎样的机器？为什么？ 2.小朋友想得很仔细，想出了许多能帮助农民伯伯的机器，那你们回去画下来明天带来好吗？ 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3ab6794bcf2f0066f5335a8102d276a201296016.html