幼儿园教师教育随笔 好习惯需要用自己去引导 每个幼儿都是一张白纸，都是通过模仿来学习，你做什么，他也 会做什么，不管是好的还是不好的，甚至你的一言一行还会在他们身 上表现得淋漓尽致。 洗手环节是幼儿常规很重要的一个部分，养成良好的习惯是很有 必要的，在入园之初，老师们都会教幼儿如何正确洗手，可能一开始 老师们都会对他们进行耐心的指导，在之后就是对个别进行提醒。幼 儿喜欢水是很自然的事，因为他们在感知水，觉得它特别有趣，所以 经常会利用洗手的时候尽情的玩水，然后这些水滴得地上到处都是。 有一天，有几个起得早的小朋友正在洗手准备吃点心，我看见他们洗 了之后水洒得到处都是，这天，我没有像之前那样只是用嘴巴说说， 而是跟他们一起洗手，“小朋友们看，我洗了手之后将手里的水珠在 水池里甩干，呀，甩干了，没有水珠掉下来耶，接下来我可以去擦手 了，先是手心在是手背，哇，我的手变得好漂亮，你们的呢？ "话一 说完，我看见他们都转身去水池将水珠甩了，手心手背的擦手，然后 跟我说，“老师，你看我的手漂亮吗？ ”“嗯，好漂亮”。然后高高 兴兴的跑去吃点心了。我大概能明白了，老师要让幼儿养成一个好习 惯，并不是用嘴巴说说就行，而是要用行动，用自己的一言一行去感 染他们，他们学到的才会更多。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b0903f852e79b89680203d8ce2f0066f53364b1.html