高中英语早读课的有效性分析

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高中英语早读课的有效性分析

杨光

【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》【年(卷),期】2013(000)012

【摘要】高中英语的早读课是英语教学环节中的重要组成部分，是英语教学课堂上的延伸与扩展。重点对于现阶段高中英语早读课存在的认识误区展开分析，提出一些可以有效促进高中学生早读课效果的一些对策。【总页数】1页(P82-82) 【作者】杨光

【作者单位】江苏省连云港市灌云县杨集中学【正文语种】中文【相关文献】

1.关于高中英语早读课有效性策略的分析2.高中英语早读课有效性策略探究3.关于高中英语早读课有效性策略的分析4.高中英语早读课有效性策略探究5.提高高中英语早读课有效性的研究与实践

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