欢乐进课堂师生共成长 张俊义 【期刊名称】《中学课程辅导（教学研究）》 【年(卷),期】2014(000)035 【摘 要】新课程背景下的语文课堂是怎样，众说纷纭，但我认为只有抓住核心要素，触及学科本质才能拔开云雾见面目。新课标指出，语文课程总目标之一是让学生“学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，并要让学生诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 【总页数】1页(P220-220) 【作 者】张俊义 【作者单位】山西省太原市杏花岭区孟家井寄宿制学校 030013 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.师生共分享师生共反思师生共成长--以《实践是认识的基础》课题为例2.师生共情一同成长——教育叙事之师生共情3.成熟的是玉米，成长的是青春——双福育才中学农场玉米大丰收，全校师生欢乐共分享4.剪纸进课堂 师生共成长——浅谈剪纸特色教学的点滴体会5.浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/70e0ad1eab956bec0975f46527d3240c8447a127.html