三年级语文下册全册课文知识点整理（人教版） 第一单元—第四单元 一、《燕子》 1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小 燕子从南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子 的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。 2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。 3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相 开放的生动活泼的春景。 4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬 间而过。 5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线 谱啊！ 停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 二、《古诗两首》 1、作者简介：贺知章，唐代诗人。除了《咏柳》外，我们还学 过他的《回乡偶书》。 朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。 2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。 ① “碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”， 打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全的意思。“万条”，指 柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。 ② 前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好 像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条 来。 ③ “细叶”，又细又嫩的柳叶。“裁”，裁剪。似，好像。 ④ 后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的 ？原来是二月 春风这把剪刀裁出来的啊 ! 3、《春日》诗题的意思是在春天里。 ① “胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏 玩美好的风景。“泗水”，水名，是孔子讲学的地方和死后安葬处的 近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，这里形容时 间很短，一时之间。 ② 前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的 地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的 景色映入眼帘。 ③ “等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的 面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。 ④ 后两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识 它，只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景 象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景。 4、《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b446450f311f18583d049649b6648d7c0c70835.html