中班音乐 《粉刷匠》 活动目标： 1.感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。 2.创编歌词，尝试演唱创编的歌曲。 3.与同伴合作歌表演，体验合作的快乐。 活动准备： 1.物质准备： 粉刷帽、刷子、房子背景图一幅、红鼻子。 2.经验准备：对粉刷匠工作有所了解。 活动过程： 一、打扮成粉刷匠入场，熟悉歌曲旋律。 小朋友们好，瞧我这身打扮,猜猜我变成了谁？唱“我是一个粉刷匠，粉刷本领强”我是谁？ 我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得很漂亮。粉刷匠是怎么刷的呢？ 我们也来做一回粉刷匠，听着音乐来刷一刷，刷子准备好，开始——（音乐） 除了上下刷，还可以怎么刷？我们听着音乐来刷一刷（音乐）。 粉刷匠刷得可卖力了，刷子刷得像飞一样。这次我们动作也快一些，刷得像飞一样。（音乐） 二、学唱歌曲： 1．熟悉歌词： 我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把哪里刷得很漂亮？它就藏在一首好听的歌里，请小朋友来听一听。 听听刷了房子什么地方呢？ 房子刷好了，我的小鼻子怎么了？ 2.演唱歌曲： （1）请小朋友来做房子，我是粉刷匠，我要来刷房子啰！ （2）刚才老师做粉刷匠，小朋友做房子，这次我们来换一换，我做房子，你们来刷。（演唱歌曲一遍） （3）小朋友一个做房子，一个做粉刷匠，一起来刷一刷（演唱歌曲一遍）。 （4）换一换，刚才做房子的小朋友做粉刷匠，再来刷一刷。 三、游戏：谁的鼻子变了样？ 谁的鼻子变了样？我来边唱边刷，等唱到最后一个字时，刷到谁，谁的鼻子就变了样。 鼻子变了样的粉刷匠到前面来，我们一起去刷一刷，让更多的粉刷匠鼻子也变个样。 （贴了红鼻子的小朋友和老师一起边唱边刷，给找到的小朋友贴红鼻子。） 四、创编歌词并演唱： 粉刷匠除了会刷房子，还会刷哪里呢？ 根据小朋友创编的歌词填入歌中进行演唱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3b70e1e10329bd64783e0912a216147917117eb4.html