一年级健康教育教案 第1课 左脑和右脑 教学目标： 1、通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处。 2、通过比拟、学习，使学生明确要如何开发左、右脑。 教学准备：左脑、右脑的挂图。 教学过程： 一、教师讲故事。 有一天晚上，小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功绩最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事…… 二、出示挂图。 教师与学生观察挂图，通过挂图，结合刚刚的故事展开讨论，从讨论中总结出左脑与右脑的分工。 三、学生汇报。 从上面的学习中你明白了什么？以后你要怎样开发你的左脑和右脑。 四、教师小结。 经过这节课的学习，我们又认识了两个新朋友——左脑和右脑。我们从学习中知道了左脑与右脑有着不同的分工，以后我们要更加保护它们，同时要勤动脑，使自己成为一个真正聪明的人，好吗？ 第2课 注意平安 教学目标： 1、通过学习使学生明白我们的身边经常有不平安的事发生，我们要学会保护自己。 2、结合教材交给学生保护自己，作为人更应该懂得保护自己。 3、让学生明确动物、植物都会保护自己，作为人更应该懂得保护自己。 教学准备：一些动植物保护自己的资料，以及生活中最容易发生危险的事的资料。 教学过程： 一、学生自由说。 小朋友，日常生活中你们有没有碰到一些有危险的事？如果碰到这样的事你会怎么做呢？ 二、教师讲解。 是啊，日常生活中我们总会遇到一些有危险的事，所以今天我们就要学习一些有关怎么预防危险的方法。 三、展示动植物保护自己的资料。 我们大自然中的许多动物和植物，它们也会遇到危险，你知道它们是怎么保护自己的吗？ 四、出示一些有关危险的图片，学生讨论。 那么，在生活中当我们遇到危险时我们该怎么办呢？ 五、教师小结。 小朋友，通过今天的学习，我们明白了我们身边的危险很多，但并不可怕，只要我们认真学习知识，动动你那聪明的脑袋，你就能解决许多的问题。 第3课 学会交朋友 活动目标： 1、培养交往意识，学会主动交往。 2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。 活动内容：小学生人际交往心理辅导。 活动形式：看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。 活动对象：小学一年三班学生。 活动时间：40分钟 活动准备：播放音乐?铃儿响叮当?，让学生利用课前几分钟，自行找玩伴，自由组合，自由活动。 活动过程： 一、导入新课。 师：刚刚课间十分钟， 陈 老师看到同学们玩得可开心呢。 陈 老师也非常快乐。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，我们的生活将更快乐。但是我们生活中，常会遇到一些情况，请看录像。 〔放映课件[情境一]：学生A一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思。说：“真没劲！〞〕 生：A同学自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她觉得自己玩很孤单，需要有两个朋友和她一起玩。 师：对了，这时候她最需要的是朋友。 〔播放课件[情境二]：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一个人越玩越觉得没意思。〕 师：这时候他最需要的是什么？生〔全班〕：朋友！ 〔出示课题：学会交朋友〕 二、角色扮演〔小熊请客〕。 〔看完表演后〕师：我们与人交往就要像小熊这样——[全班齐说：热情、大方、有礼貌]这样，我们就会拥有很多很多的朋友。 三、学唱儿歌：找朋友。 四、交友游戏〔略〕。 五、结束活动。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3bbd61e50f22590102020740be1e650e52eacfb5.html