苏教版九上《13论美》课文原文 论美 培根 美德好比宝石，它在相互背景的烘托下反而更华美。异样，一个装扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。 美貌的人并不都有其它方面的才干。由于造物是吝啬的，他给了此就不再予以彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而坚持了内在美。但这话也不全对，由于奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫，又是美女子。 细心考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，由于它是难于直观的。这是一种巧妙的美。曾经有两位画家----阿皮雷斯和丢勒诙谐地以为，可以依照几何比例，或许经过摄取不同人身上最美的特点，用画分解一张最完美的人像。其实像这样画出来的美人，恐怕只要画家自己喜欢。美是不能制定规范的，发明它的经常是机遇，而不是公式。有许多脸型，就它的局部看并不优美，但作为全体却十分动人。 有些老人显得很心爱，由于他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：〝晚秋的春色是最美妙的。〞而虽然有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配失掉赞誉。 美犹如盛夏的水果，是容易腐朽而难坚持的。世上有许多美人，他们有过放纵的青春，却迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。只要这样，美才会放射出真正的光芒。 注： 培根，弗兰西斯·培根(Francis Bacon ，1561—1626)是英国哲学家、思想家、作家和迷信家。被马克思称为〝英国唯心主义和整个现代实验迷信的真正始祖〞。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有«新工具»、«论说随笔文集»等。 教材剖析： «论美»一文被选编在苏教版初中语文实验教科书九年级上册第三单元第十二课。本单元的单元提示这样说：〝学学牛吃草——读书要讲求智慧，读书有精读与泛读，对充溢智慧的经典作品就得深读精思，重复品味，似乎牛的〞反刍〝一样，含英咀华，直至得其精髓。〞而本文正选自英国哲学家培根的名作«培根论人生»，当为经典著作。培根是英国哲学家，在这篇杂感中，他论及人的外貌美，形体美，风姿美，最后提出了德行美，希望〝美的形貌与美的德行结合起来〞，从而到达理想的美的境界。随感式的写法虽于条理不够清楚，却于字里行间透显露哲学家对〝美〞的了解，对人生的感悟，是一篇对先生停止〝美〞的教育和熏陶的绝佳范本。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3c6fd703504de518964bcf84b9d528ea80c72fc6.html