论美 【学习目标】 知识与技能 1．能说出本文的观点并梳理文章的思路。 过程与方法 2．通过制作格言卡等形式，品味文章的语言。 3．能根据已有的知识和经验，对作者的观点做出自己的评价。 情感、态度与价值观 能正确认识美、评价美从而培养正确人生观和价值观。 【学习重难点】 通过对美的感受、认识和理解，认识到心灵美是真正的美。 【学习过程】 一、导入新课。 人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”爱美是人类的天性，那么，我们应该追求怎样的美呢今天我们就向英国大哲学家、美学家培根请教一下。 二、走进作者 弗兰西斯·培根（Francis Bacon，1561-1626），英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家。他是莎士比亚的同时代人，是哲学史和科学史上划时代的人物，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作之一。 三、检测预习 （1）给加点的字加上拼音 衬 托 滑稽 吝啬 摄 取 （2）文学常识天空 《论美》作者是 国的哲学家 ，他的代表作《 》 （3）写两句关于美的名人名言、言语、俗语或古诗词。 四、初读课文，整体感知 1．用自己喜欢的方式读课文，划出你认为最能表达作者观点的句子，说说你的理由。 2．请再读课文，理清作者的行文思路。 五、合作探究 1．文章的开头与结尾是否自相矛盾呢，究竟要不要外貌美呢 2．“美是很难制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。”你同意他的这一观点吗 3．文中说“暮秋之色更美。”你认为呢 4．“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的。”这个观点能成立吗 5．在论述“才德与美貌也可以并存一身”这一观点时，作者所举的人物多是帝王，是否有其一定的局限性 六、精读品析 培根的随笔。都是劝世箴言之类的短文。他的话常常被引为格言。下面请再读课文，选取你认为最精彩的一句话做一张“美的格言卡” 例子： 格言：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更美丽。 赏析：以宝石为喻说明一个人有了美好的德行，朴素的外表会使这美好的德行更加的宝贵。 格言： 赏析： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3352ad0eb868a98271fe910ef12d2af90242a8e2.html