观察记录表（学习故事） 日期 幼儿姓名 观察环境 陈汐 时间 9:00-9：15 幼儿年龄 教室 观察者 5岁 这天在讲故事活动中，大部分幼儿已经对《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》这个绘本熟悉了，只有个别幼儿不熟，陈汐小朋友学东西较快，老师只要教几遍就会了，当他看到有些小朋友还不观察记录 会时，就笑了起来，然后骄傲的说：“你们这些笨蛋，怎样还不会啊，我都会了！”我当时就批评了他，他底下了头，不敢看我。 陈汐是个活泼开朗的孩子，记忆力很强，学习知识很快，学习成绩总是名列前茅，所以不知不觉中孩子就构成了很强的优越感，分析评价 再者，家长对孩子又十分的溺爱，孩子想要什么就有什么，使孩子更不懂得如何谦让，这样孩子有一点点成绩就会骄傲，不能踏实的学习。 1，与家长沟通，尽量改变家长的教育观念 支持策略 2，物质奖励不能过多，应以精神奖励为主 ，发现孩子的骄傲行为及时教育 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3dd5298e82c758f5f61fb7360b4c2e3f57272535.html