第4课 水墨画创作（一） 教学目标: （1）、引导学生欣赏、了解水墨画作品，体会作品中的内涵与情感。 （2）、能用水墨的视觉语言，描绘自己熟悉的生活或感兴趣的事情。 （3）、对水墨画创作产生兴趣，能充分表达自己内心的感受。 学习内容: 教学重点:用水墨的视觉语言实行创作，并能在作业中充分表达自己内心的感受。 教学难点:对水墨画创作产生兴趣，能体会作品中的内涵与情感。 教学过程: 1、课前准备:师生搜集水墨画图片资料，水墨画工具材料（如毛笔、墨汁、国画颜料等）。 2、教学导入: 师出示水墨画图片，介绍相关文人画的发展过程，激发学生的兴趣和表现欲望。（出示课题） 欣赏:欣赏课本上的范图，让学生说说对画面的理解。 师问:（1）你最喜欢哪一张画？说说你喜欢的理由。 （2）你能理解画面表达了什么意思吗？ 课堂练习: 确定一个主题（如风景、人物、动物、植物等），选择自己熟悉的生活或感兴趣的事情创作一幅水墨画作品，要能充分表达自己内心的感受。表达方法要巧妙，主题要明确。 5、课堂评价:让学生介绍自己的作品，并推选出你最喜欢的作品，并能对作品提出改进意见。 教学后记: 大量的大师作品为学生提供了丰富的感性理解，同时学生的作品激发了他们的创作热情，通过本节课的学习，学生基本上理解了水墨画“借物寄情”的内涵，掌握了基本的创作表现方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3e17b7c4356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff89.html